今天接待了一个个案，对方是一个14岁的女孩子，因为重度抑郁，目前已经休学在家。妈妈说，她的情绪很不稳定，爆发起来会很严重。尤其是在她的需求得不到满足的时候，就会很容易爆发。
在医院治疗了二十多天，治疗期间还因为跟其他病友的冲突割手腕，进过封闭病房，被捆起来等。过程听起来挺可怕的，治疗完成以后，她自己觉得忘记了很多东西，产生了新的焦虑，害怕复学以后跟不上，中考考不好等等。
我问她，如果中考真的没考好会怎么样，她说那就没办法去到自己目标的学校，我又问，那会怎么样，她答，可能就只是去一个普通的高中，不过自己也还是可以继续去努力，去达到自己的目标，但是她还是想去好一点的学校，这样梦想可以快一点实现。
然后我说，那听起来其实你也能接受去别的学校的，对你的梦想影响不是很大。她又说她担心过后跟不上学习，怕自己中考没有好的状态，很没底地去参加考试，我问她怎样可以让自己觉得有底，她说她想要回学校跟同学上课，不管听不听得进去，就只跟着上课，但是不参加中考，到了下一年再正式复学，那样子自己就更有底，但是学校不同意这个操作，要么直接复学，要么继续休学。后来找了一个折中的办法，就是在外面的机构补课，跟上学一样，每天去机构补课，她说可以。妈妈也说支持这个决定，但是妈妈又提了一个要求，说我希望你要坚持，你不要去了几天，又说坚持不了了，不去了。
这个时候，女孩儿的神情明显沉了下去，变得特别低沉压抑，像是在克制自己的怒火。我就立刻打断了妈妈，并把自己的手放到女孩手上。我说抱歉妈妈，我要打断一下你，我们作为父母，一定要相信自己的孩子，相信她是希望变好，想要变好的，如果孩子提出了放弃，说明她是真的坚持不住了，那我们要接纳，允许她暂时放弃，再一起去面对，想办法去解决问题。
比如说小时候跟大人去山里面背东西，回家要走半个小时，我的承受能力是背30斤的东西，但是我的背篓装了40斤，我咬牙背了起来，走了10分钟，我实在走不动了，我想要减轻一点或者休息一下，这个时候，是不能对我提要求说，明明10分钟都坚持过来了，怎么不继续去坚持，要知道我本来就只能背30斤，我已经忍了10分钟才提出来，我是真的背不动了，而不是我不想背。
妈妈表示理解了，然后我又跟孩子说，我们的父母，因为他们成长环境和受教育水平的局限，他们的表达能力有限，很多时候他们并不能表达清楚他们的想法。对于妈妈来说，她爱你，愿意帮助你，但是这种爱和帮助对妈妈来说，是需要她去做一些牺牲的，比如说补课，妈妈职业是刷墙工，你去补课的费用，妈妈不知道要刷多少墙才能挣回来，这个其实挺辛苦的，但是为了你，她愿意去做。可是她做这些牺牲的时候，她也会有期待，她期待你能坚持，如果你没能坚持，对妈妈来说，是不是意味着她的牺牲白费了，而且不仅是这样，对比牺牲的白费，妈妈更担心你的将来。所以我们也要理解妈妈，她有她的困难和不容易。
女孩表示自己能接受，也理解。这个时候她的状态就又回到了比较稳定和平和的状态。然后妈妈说，真的很幸运能遇到我们。
后来又聊到了学科，女孩儿说她喜欢的科目已经中考完了，不需要再上课了，剩下的都不喜欢，然后我借着自己的经历，我自己上学时候的偏科和对老师讲课水平的偏好，我上大学的时候，会去上别的专业的课，因为老师讲得好，自己专业课念PPT的老师，我就自己玩自己的，练字看其他书等，但是我考试会过，不让自己挂科。这其实也是教育想要给我们的东西，你并不能只做自己喜欢的事情，有很多你不喜欢的事你也要去做，这并不是折磨，把不喜欢的事情做好，也是为了给我们未来能更好地去做自己喜欢的事情在铺路。她也表示理解和接受，整个沟通氛围就很好。
明天还会跟她们见面以及打交道，不知道她明天状态会如何，且再看看吧。
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