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授人以鱼不如授人以渔

授人以鱼不如授人以渔

作者: 闲笔遣心 | 来源:发表于2024-09-14 08:03 被阅读0次

注:我的看法只是一家之言。

先说下本人:2017年在大学的城市当助教,2020年在老家小县城当全职书法老师,2021年来到三线城市当书法合伙人,到现在2024年,成为南方某书院的骨干书法老师。

在少儿书法培训这一块算是有一点点的心得️。

要想让孩子真正进步,不能一节课单单是练字。重点也不应该是练字。

具体的,容我慢慢道来。

练字这一块,只要有一定的美商,肯坚持,人人都能写一手工整的字,只是可能会走一些弯路。

这里单表少儿书法这一块。

我们教的小朋友很多处于启蒙阶段。

关键是教会:

①正确的书写姿势。

②健康的学习习惯(正确书写习惯)

过了这个阶段以后,重点便是教会写字的方法。

方法才是核心。

比如,一个字怎么观察字形,怎么分析结构……等等。

特别是一周只有一次课的那种培训,如果课上只是机械地练字,示范,批改,练字这样循环的话。

那样,说难听一点,不如直接让孩子看网上示范视频,或者老师把所有的示范录视频打包卖给家长,让孩子跟练。

所以一个好的书法老师,他会重视讲方法,而不是一来就让学生写字。

同时,一个好的书法老师,一定会重视和家长的联系,督促孩子在家里的练习。

想想,孩子一周来一次,一次一个半小时,就是单纯写字。回到家里一躺,一玩,都忘了。

所以,一个好的课堂效果,不是单单一次课上体现出来的。

它需要:课上理解老师教的方法,课下坚持大量的,重复的练习。

书法是眼、手、心的配合,是一种经过训练的肌肉记忆,是一种审美享受。

所以一个人写字要想写得好,无外乎:善学习,会思考,会分析,会欣赏,能坚持。

而我们书法老师首要做的,是教给小朋友:学会模仿、欣赏、思考,同时激发孩子兴趣,让他坚持下去。

如果再上升一个高度,那就是一个老师能通过书写课程,让孩子懂得为人处世之道。

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