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近几年，疫情在各地不断反复，网上上课成为不少地方师生的必须经历。在上网课方面，我既当过老师（2019年疫情期间），也当过学生（近几年每两周一次的新网师上课，以及各种教育教学的线上培训，线下培训往往因疫情而延期或停止）。

我在上网课中，遇到过不少的问题，也想过不少的办法，有苦也有乐。

在上网课的方式上，我用钉钉上过课，也用微信会议上过课，近期还用微信直播给因疫情不能及时返校的学生在教室里上过直播课，有经验也有教训。

在实践中，我总结了几个小妙招，与大家分享一下。

一、重视思想工作。上网课对学校师生而言是不得已而为之的行为，但目的与平时上课一样，都是学习知识，提升素养，而上好网课的前提就是让学生重视网课。要先进行思想工作，磨刀不误砍柴工，学生思想态度端正了，学习才容易有效果，否则事倍功半。

二、重视考评点名。平时上课，有的同学都容易走神，而网课中如果老师不重视考评点名，时时抽问，有的同学就更加容易走神。在方法上，UMU学习平台有点名的方法，新网师《王子微课》就具体介绍了这种方法，大家可以上网上一搜就能学会。

三、多用信息技术。信息技术加入网课可以让课堂更加生动形象，比如介绍作者或时代背景，在网上找一个视频或自己做成一个视频就比老师一句一句地念要生动全面得多，既可以调节课堂气氛，又可以增强课堂的吸引力。又比如诗歌的教学，网上就有许多视频可以借用，生动形象的动画可以加深学生对诗歌内容情感的理解和记忆。

四、重视作业落实。网课上，学生听懂老师的讲课只是底线是基础。学生要学会知识，必须要进行高质量的练习，学以致用，熟能生巧，在作业练习中学会运用知识，培养能力，提升素养。

以上几点，可能算不上什么妙招，但却是在实践中总结出来的经验教训，愿与大家共同学习探讨。