第十篇 我们需要的是榜样，而不是偶像
皮格马利翁效应的教育作用：暗示在本质上，人的情感和观念会不同程度地受到别人下意识的影响，人们会不自觉地接受自己喜欢、钦佩、信任和崇拜的人的影响和暗示。
所以孩子需要榜样，学生需要榜样，而不是偶像，偶像的“偶”字充分说明了其人是仿照某个特定人形而制成的木偶，资本操作下表面光鲜亮丽的虚假人设。
脱去那层光环，他们也是普通人，而洽洽是那层光环，抓住了无数少男少女们的心。
我曾在一线城市的五星级酒店兼职过保安，那时赶上明星演唱会，很多一线大咖坐机赶来下榻酒店，深夜到的，我在值夜班，有一个任务就是给明星管理专属车位，半夜12点多，我在地下停车场遇到了不少粉丝，其中不乏未成年的女生们，三五抱团游走在停车场里，期盼着偶遇她们崇拜的明星。
明明没有见到明星本人，但她们的脸上仍然洋溢着笑容，我突然想知道，笑脸是幸福的“结果”，还是幸福的“原因”？
美好的心灵产生美好的人生，深刻的心灵产生深刻的人生，丰富的心灵产生丰富的人生，不成熟没有自己思想的心灵产生复制的人生。
她们也很聪明，每一群人都会找到特殊通道截胡，也会找到保安询问线索，交谈中我了解到，有的孩子拿着她们父母的钱，从四川坐飞机赶来南京，半夜她们父母还在睡觉的时候，她们为了见一次偶像“奔波”在酒店的停车场里。
我当时的心情是悲哀的，三点多的时候，困意漫上来，她们已经不在了，我走出停车场，抬头看见夜空淡淡繁星闪烁，明明头上的风景更好看些，这时，我回想起曾经因为不追星而不合群，和同学们没有共同话题，我现在为这样不追星的自己感到高兴，小城少年，大城男人。
从古至今，我们一直需要的是榜样，是英雄，是天上的繁星。
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