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662.语文学习的路径

662.语文学习的路径

作者: 和善且坚定 | 来源:发表于2023-06-21 19:55 被阅读0次

文/杜春娜

一线老师们都有这样的共识:语文提分慢。

是的,语文学科不像数学、英语、本周认真听了,下周考试都能用上,成绩明显提高;一个学生请假一周两周,对语文成绩影响极小。

语文的海洋里,知识面广,内容丰富,老师学生辛辛苦苦学上两三个月,考试也未必做道原题。所以老师们抱怨“语文老师不好当”,学生们哀叹“语文不好学”,难道语文真的没有自己的学习路径吗?

我们都会想到阅读。是的,大量阅读真的对语文学习起着决定性的帮助,我们当老师的,也发现凡是语文学习优异的学生都有一个特点——读书多。为什么读书多的孩子语文好呢?这是因为学生在阅读的时候潜意识里在吸收营养,进行无意识的学习,形成良好的语感,而语感是语言学习的基础,没有语感的学生无法学好语文。而课堂的学习属于精确学习,精确学习是以无意识学习为基础的。所以,爱读书的孩子语文学习就好,也就是只有多读课外书,才能读好教材。特别是小学阶段,量越大越好,孩子的语言智能和语言输入息息相关;到了初中品质越高越好。

如果说,第一条路径就是大量阅读。那第二条路径就是精确训练。

精确训练在课堂,听课的状态、字词句的积累、书写的练习、习作的表达、阅读的理解,通过以课文为范例,设置情景和任务,做到精确训练。在近二年的语文教学探索中,有受益,也有需要改进的地方,就这两方面来说,我都有不足,重视阅读,但是没有具体的有效措施和能激发学生的一系列方法,看轻了精确训练,造成了学生眼高手低,能力有缺。

暑假,我想通过教育行走,我想寻求有经验老师的帮助,让下一年的语文教学探索之路更深入。

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