最近很多小朋友都有迟到现象，我们也有和小朋友约定说要早睡早起，参与晨练，今天天气暖和一些，感觉小朋友运动积极性也比较高，大部分小朋友也可以较早入园。
这学期我们主题是《你好，小学》，所以更多的学习活动都尽量向这方面靠拢，让小朋友慢慢去了解小学的生活，绘画区中为《我设计的小学》和《书包里有什么》，但是怎样引导小朋友用不同形式去表达自己的作品，还是需要进一步去思考。
今天户外活动中和小朋友们在踢足球，大部分小朋友都还是不太能够遵守游戏规则，或者是根本不知道足球是怎么玩的，只想着去抢球、踢球，除了承承，承承不仅踢出的球很直很远，不管和他组队的是谁，他都不会急于去抢小朋友的球，而是球到他那他才会踢过来，也不是像其他小朋友希望没接到的球就让他越滚越远，而是默默地去捡球再踢球，所以我最喜欢和承承一起踢球，也更符合大班幼儿的特点，“动作协调能力增强”、“独立性”、“做事的自主性与主动性”、“自我控制能力”以及“合作意识”等等，而其他小朋友表现出来的更像是中班幼儿的争抢好胜。然后想到，除了嗓门大一点，没做到轻声交流，承承真的是一个各方面都很优秀的小男孩，活泼开朗，聪明可爱，思维活跃，可以大胆表达自己的想法，这可能与家长的教育也是有很大的联系吧。
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