阅读写作即阅读心得写作，也就是读后感写作。
阅读写作，是鉴别阅读能力和写作能力的综合题型。
我们在阅读中，要重点分析掌握文章的中心要旨，明确目标，结合实际，有条有理，层次分明地把自己读文章后的感觉、启示、领悟等写成一篇言之有物的感想短文。
阅读写作属于“限制反应式”，就是必须根据提供阅读的整篇文章中内容为材料，而精确妥当地表达个人的情感或心得。它与“引导写作”是有区别的。
“引导写作”是借着引导文字扼要的提示说明，展开想象，进行议论。属于“扩展反应式”。所提供的引导文字内涵，作用在于引起动机，刺激思维，促使在写作灵感上形成“点"的触发，“线”的延伸，"面”的扩充。
引导写作，它有很大的创作空间、让我们去营造编织。
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本文标题：阅读写作杂谈(一)
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