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[泽宇读书会]父母如何说孩子才会听?

[泽宇读书会]父母如何说孩子才会听?

作者: Lijane0220 | 来源:发表于2020-02-15 14:27 被阅读0次

因为春节放假,小芒果也不用上幼儿园,早上醒的都比较晚。复工后,我要上班了。第一天早上,闹铃已经响了十分钟,虽然醒了她却赖着不愿意起床。又过了十分钟,我开始着急了,今天有领导视察要8点半就到公司。一开始我还很有耐心,要看时间又过去了一会,我开始着急了,“妈妈要迟到了,你就不能快点起床吗?如果再不起来,我就不管你了,让奶奶给你穿衣服吧”

结果小芒果一下哭了起来,被妈妈的威胁吓到了。

显然这个方法是无效的,通过威胁或命令来与孩子沟通,带来的结果不仅是让事情得不到解决,还让孩子心理受到了伤害,会认为你的需求比他的需求更重要,他必须做你认为他应该做的事,而不管不顾自己的需求。

像上面这个案例便是父母拥有问题,这种场景父母因为孩子的一些行为给自己造成了麻烦,语言父母主动沟通,为自己找到解决方法。关于父母拥有问题和孩子拥有问题的区别,可见下面的例子

这对这样的问题,怎么与孩子说,她才会听呢?第一条,用“我信息”

“我—信息”的构成要素:

如果父母传递出包含以下三部分的“我—信息”,孩子就会更有可能改变他们的不被接纳的行为:

(1)对不可接纳行为的一个描述;指孩子所做的事或所说的话

(2)父母的感受;

(3)这个行为对父母造成的实际而具体的影响。孩子需要知道他们的行为为何会成为一个问题。

即:行为+感受+影响

第二天,上班时小芒果又不想起床。这回我是这麽说的。

“宝贝,闹铃已经响了十分钟了,你还不让妈妈起床,我有点着急和担心,因为我不能按时做上车,可能会让我迟到”

小芒果说“妈妈,是那个xx阿姨的车是吗”

我说“是啊”

小芒果说“好的,妈妈,我们起床吧”

这时候,即使她没有主动说起床,但是已经醒盹了,情绪也比较好,可以找来衣服跟她边穿边岁说了。

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