1.(单选题)下列句中，“再”字的用法不同于其他三句的是（ ）.
A得時無怠，時不再來，天予不取，反爲之災。
B一鼓作氣，再而衰，三而竭。
C一歲而再獲之。
D列子再拜而辭。
正确答案：B
解析 B（P153）。本题考查的是对古代汉语中序数词和基数词的理解和区别。B项“再”表示第二次，是序数词。A、C、D三项“再”表示动作行为发生了两次，是基数词的用法。
2.(单选题)下列句中，分数表示法和现代汉语一致的是（ ）.
A漢兵物故什六七。
B大都不過參國之一。
C殺士三分之一而城不拔者，此攻之災也。
D昔者聖王之治天下也，參其國而伍其鄙。
正确答案：C
解析 C（P155）。本题考查的是对古代汉语中分数表示法的把握。现代汉语中分数表示法主要是“分母+分+之+分子”的形式，如四分之一。古代汉语中除此还有“分母+分+名詞+之+分子”、“分母+名詞+（之）”、“分母+之一（或之二）”、“分母+分+之一（或之二）”、“分母+分+分子”等形式。
3.(单选题)下列句中，虚数的使用不同于其他三句的是（ ）.
A楊子取爲我，拔一毛而利天下，不爲也。
B雖九死其猶未悔。
C軍書十二卷，卷卷有爺名。
D簡子疾，五日不知人。
正确答案：A
解析 A（P157）。本题考查的是对古代汉语虚词的把握。A项虚数表示数量极少。B、C、D三项虚数表示数量极多。
4.(单选题)下列句中，数量表示法属于动量表示法的是（ ）.
A近塞之人，死者十人。
B今有一人，入人園圃。
C一匡天下，九合諸侯，爲天下首。
D於是乎每朝設脯一束，糗一筐。
正确答案：C
解析 C（P154）。本题考查的是对古代汉语数量表示法的把握。C项属于“数词+动词”这一类型，是动量表示法。A、B、D三项都是名量表示法。
5.(单选题)下列句子中的程度副词，表示程度渐变的是（ ）.
A蒼本好書，無所不觀，無所不通，而尤善律曆。
B鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？
C輔之以晉，可以少安。
D項羽乃疑范增與漠有私，稍奪其權。
正确答案：D
解析 D（P164）。本题考查的是对程度副词的理解和把握。D项程度副词是“稍”，是“逐渐”的意思，表示程度渐变。A项程度副词是“尤”，表示程度高。B项中程度副词是“加”，表示程度加深。C项中程度副词是“少”，是“稍微”“略微”的意思，表示程度较轻。
6.(单选题)下列句子中括号里的词属于范围副词的是（ ）.
A賈生年少，（頗）通諸子百家之書。
B（盡）信書，則不如無書。
C故主上（愈）卑，私門（益）尊。
D見人（方）引嬰兒而欲投之江中，婴兒啼。
正确答案：B
解析 B（P165）。本题考查的是对副词类别的把握和区别。A、C两项属于程度副词，D项属于时间副词。
7.(单选题)下列句中的时间副词，表示动作行为时间短暂的是（ ）.
A吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。
B會天大雨，道不通，度已失期。
C多行不義必自斃，子姑待之。
D其爲人也，發愤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。
正确答案：C
解析 C（P166）。本题考查的是对时间副词的理解和把握。C项时间副词是“姑”，意为“暂且”，表示时间短暂。A项时间副词为“嘗”，表示动作曾经发生过。B项时间副词是“會”“已”，前者表示动作正在进行，后者表示动作已经发生。D项中时间副词是“將”，表示动作即将发生。
8.(单选题)下列句中括号里的副词，表示猜度的是（ ）.
A此（誠）危急存亡之秋也。
B此（殆）天所以資將軍，將軍豈有意乎？
C王侯將相（寧）有種乎？
D百工之事，（固）不可耕且爲也。
正确答案：B
解析 B（P167）。本题考查的是对副词类别的理解和把握。A、D两项“誠”“固”都是表示肯定的情态副词。C项“寧”是表示反问的情态副词。
9.(单选题)关于否定副词“不”和“弗”的用法，下面说法错误的是（ ）.
A“不”既可以否定動詞，也可以否定形容詞。
B“弗”不能用在述賓結構前。
C“不”既可以否定及物動詞，也可以否定不及物動詞。
D先秦時期，“弗”不用在形容詞前。
正确答案：B
解析
B（P168）。本题考查的是对否定副词的把握和应用。先秦时期，“弗”一般只能否定及物动词，且动词后一般不带宾语，但也有少数带宾语的例子，如“虽与之俱学，弗若之矣”中，“弗”用在述宾结构“若之”前。
10.(简答题)解释括号里的词：故古者聖王之爲政，（列）德而尚賢.
参考答案：（P158）。“列”是指朝廷的位次，这里是名词的使动用法，意为“使……处于朝廷的位次”，即为“做官”。
11.(简答题)解释括号里的词：至（攘）人犬豕雞豚者，其不義又甚入人園圃竊桃李.
参考答案：（P161）。“攘”意为“偷”。
12.(简答题)解释括号里的词：至殺不（辜）人也，祂其衣裘，取戈劍者，其不義又甚入人欄廏取人馬牛.
参考答案：（P161）。“辜”意为“罪”。
13.(简答题)说明括号里词的词性和作用：聖人以治天下爲事者也，必知亂之所自起，（焉）能治之.
参考答案：（P160）。“焉”是连词，意为“才”。
14.(简答题)说明括号里词的词性和作用：視父兄與君若其身，（惡）施不孝?
参考答案：（P161）。“惡”是疑问代词，作状语，意为“哪里，在哪里”。
15.(简答题)说明括号里词的词性和作用：若知其不義也，夫（奚）説書其不義以遺後世哉?
参考答案：（P162）。“奚”是疑问代词，作状语，意为“怎么”。
16.(简答题)说明括号里词的词性和作用：夫虞之有虢也，如車（之）有輔.
参考答案：（P170）。“之”在这句话中用为连词，用在主谓间，取消句子独立性。
17.(简答题)解释括号里的词：顧小利則大利之（殘）也.
参考答案：（P171）。“殘”意为“伤害”。
18.(简答题)说明括号里词的词性和作用：彌子矯駕君車（以）出.
参考答案：（P171）。“以”是连词，连接状语和動詞中心语，可译作“而”。
19.(简答题)解释括号里的词：厲王使玉人（相）之，玉人曰：“石也.”
参考答案：（P172）。“相”意为“仔细察看”。
20.(简答题)说明括号里词的词性和作用：（何）患社鼠哉?
参考答案：（P173）。“何”是疑问代词，作状语，可译作“为什么”。
21.(简答题)解释括号里的词：故饑歲之春，幼弟不饟；穰歲之秋，疏客必（食）.
参考答案：（P177）。“食”在这句话中是动词的使动用法，意为“使……吃”。
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