英国的女生们特别喜欢戴帽子，我的好友卡梅儿教授一到帽子店，就挪不动脚。奇怪的是，不管戴什么样的帽子，她都特别好看。卡梅尔教授调侃说，性感不够帽子来凑。而我，因为没有带惯帽子，看着帽子戴在头上，觉得太多余了。后来，我邀请卡梅尔教授参加我们的会议，一同商讨活动的运营和策划。这种会议需要头脑风暴，最后都只有少数人在发言，大多数人沉默。她一看便说，你们每个人都需要一顶帽子。会后，她给我推荐了因为英国创新思维大师德博诺博士的《六顶思考帽》，对我的启发特别大。从那后，我特别喜欢戴帽子。因为带上帽子后，我整个人都变了。那么到底是什么神奇的帽子呢？
第一顶是白色的思考帽，代表中立客观，需要我们将精力集中于客观的数据和事实，根据实际情况来正确评估事情的可行性。第二顶是绿色思考帽，代表创新思考、头脑风暴、跳跃求异，需要用到创造力和想象力。第三顶是黄色思考帽，代表价值与肯定。黄色思考帽需要人们从乐观积极的方面说出满怀希望的、建设性的观点。第四顶是黑色思考帽，代表否定和怀疑，尽情发表负面意见，找出逻辑上的错误。第五顶是红色思考帽，代表直觉、感受和预感等，只需要凭直觉说出判断就好。第六顶是蓝色思考帽，负责控制和调节思维过程。蓝色思考帽代表指挥官和管理者，所有成员都必须听从指挥。
今天，湖北省发布通知，允许书店、美容院、餐饮堂食等开始营业。我们安妮花阅读馆有借还书的业务，属于书店之列。关于开门问题，我们又运用了六顶思考帽来进行决策。我戴上了蓝色思考帽，让我们的团队成员戴上了白色思考帽和红色思考帽，大家都在友好的氛围中讨论家长在疫情期间的借还书需求以及决定阅读馆近期开门的感受。会议很快就进入到黑色思考帽的环节，团队成员讨论得非常激烈，一是说我们现在的人手都用来应付上网课；二是目前疫情还没有完全稳定，为了安全和稳妥起见，尽量避免高频次接触；三是疫情期间为了借还书会员，馆内还要进行大量的消毒用品的投入，本来就没有收入，这下就更雪上加霜了。这时，我让大家都带上绿色思考帽，想一下这些问题的解决办法，最后大家都一致同意，一是要满足家长的需求，二是缩短借还书时间，把主要精力用在线上课程的教学上。
这个决策过程，所有与会成员都通通参与决策，高效而且全面，有效地避免了思维盲区和惰性的影响，让团队所有成员都特别满意。所以，每逢开会，必戴帽子哦！
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