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九月开学就是初三，明年就要中考了。以她目前的成绩和状态，考上高中是没问题，要想过重点线上好一点的高中就还需要再踮踮脚够一够。趁着今年中考的这一波热度，了解和学习了一些中考志愿填报的知识，各个学校的档次，录取分数线也都了解的七七八八了。她的初中太好，导致走分配生分数也要够高才行。
说到底还是分数要过硬。
这些也都会跟她聊聊。
聊到她的喜好，以后选学什么专业的话题，小学暑假在图书馆邂逅的大姐姐们给埋下的种子是建筑设计。但是看国家宝藏，其中有介绍苏州古典园林的一期，她特别喜欢。她说她搜过了那个讲今生故事的园林专家詹永伟就是东南大学建筑系的。以后她也想学园林设计专业。
有梦想就好。
替她查了一下，还真有跟她描述的既要跟画画有点关联又要学点建筑的要求吻合的风景园林这个专业。只不过，属工科大类，建议有美术功底，高中物理好的孩子选择。
趁机鼓励她好好学习物理哈哈。
就像小学四年级时我也没有打击她看到那几个画图的大学生也想学建筑一样，先留一颗种子在那里吧。也许走着走着就真发芽了呢？
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暑假已近，开始跟她商量讨论理化要不要先修，如何先修的问题。
无论怎样，学习的主体是她，我不会也不愿把我的意愿强加给她，只是选择了，决定了就要为自己的选择负责，包括如果不先修，初三开学理化可能会出现的各种问题。
去年暑假练字是最大的收获。每年暑假能解决一个问题，有点收获就好。不贪心。
她说，妈妈我发现现在我喜欢政治大过喜欢历史了。那些法律条文，原本只是因为我觉得是政治课代表考不好说不过去才背的，背着背着，好像就也没那么枯燥了，觉得还挺有意思的了。
物理学着学着好像也没刚开始那么讨厌了。
她很怕初三会换英语老师。老师在她们初二时就已经退休，是学校返聘回来的，不知道能不能带她们到毕业了。她说，她现在就是因为喜欢这位老师，所以才愿意去学英语的。
允许你有那么一两科不那么喜欢，允许你有那么一两科可能不那么擅长，只是在打基础的时候，还是要用心去学好每一科。就像小苗，吸收阳光雨露，各种养料才会茁壮成长。
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网上陆续有了今年各科的中考真题，只好好看了下语文。剩下的都直接给她去看了。
人过中年，已经知道什么是自己擅长的，感兴趣的。没有必要为了任何人强迫自己，包括孩子。就像现在选书，也只愿意去读一些家常的，随性的文字。没必要假装的很高深。
允许自己看不懂她的题目，可是却不愿意放弃和她一起成长。希望在她的学习遇到困难，有需要的时候可以知道哪些资料资源可以帮到她，可以在大的方向上，关键的问题上给她把关，提供合理建议，一起分析讨论，找到最佳方案，做她可以信赖的人。这是我努力的方向。
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