我的初中老师①

“旺同学，认真听课，到时又不懂，做题又出错。学习就不能上点心吗？”

一个身材中等，体型微胖，额头宽阔锃亮的数学老师用他独特的大嗓门说道。

“瞧你的作业本的封面上画着什么？把这些用于画漫画的心思用在学习上，不香吗？”

数学老师身兼班主任一职，对待学生总抱着恨铁不成钢的心理。

他是我初中的郑老师，连续带班三年。因为我们这一届是他担任班主任工作带的首批学生，感情自然也是最深的。

相比于小学，中学的老师留在记忆里的印象都会更深一些。反正二三十年过去了，小学老师基本没什么印象，但中学的老师还能记得几个。这方面小学老师确实会吃一点亏。

郑老师来自福州，那可是让我们羡慕的省会城市，当时的交通不像今天这么便利，出趟城的机会极小。即便出过城的，带来的也是外地人受排挤、欺诈的信息。当时“外乡人”是一个贬义词，一度与四川人联系在一起，地方保护主义情况严重。

为何一个省城的人会到一个县城教学呢？或许这个悬而未解的问题，加上郑老师异地大嗓门，这样的形象已经镌刻在大脑中了。

毕业走入社会，基本就是与老师告别的日子，以前有些人还可能借助校庆回学校一趟，但那也是一些混出点名堂的人。

大部分人与学校、老师的联系被自动的屏蔽了。

还好诞生了微信，让接近消饵的师生关系再次盘活。

郑老师在前几年退了休，加入师生群的他成为群里最活跃的对象。

每遇节假日，他总是第一个在群里问候。关于一年一次的同学聚会，他只要没有珠海的女儿那，基本都会参加。

已经设为地区的那个小县城同省会的城市化进程一样，也在快马加鞭的建设着，而他早就把这个城市当着最终的归宿。

这个五一，我去找他，因为他所住的校区房子要拆迁了，一些废弃的木柴正好我家里需要。

这是他93年房改时买下的房子，这里见证了他教师生涯里最美好的时光。

拆迁完的地作为中学母校的扩充规划用地，而他未来的回迁房也在附近。

一接到政策，他是最早予以配合的其中一个，这样的好处是可以优先选择回迁房的户型。

时代在变，每个人都要学会适应变化，固守一隅，在变化的年代显然格格不入。

但在郑老师的身上也有他一直不变的东西，那就是他对生活中的朴素，以及那部一直陪伴着他的自行车。