督导包括督导者和学习者（也称受督者）。
督导的目的是发展受督者专业的能力、自信、投入的热情，甚至是咨询师在工作中的热情意愿和使命。
督导的内容包括系统的思维知觉关系的信息，多人会谈的技术咨询是维持治疗性的状态等等。
督导还要注意伦理，有一般的伦理和行规，还有机构的伦理。
督导有不同的面向，比如：
1，关注案例本身有否进展，能否推动案情的发展，案主有什么问题等？
2，指出咨询师的盲点和困境，要克服的挑战，帮助成长。
3，咨询师与督导的配对很重要，不同督导师的风格与偏好不一样。是支持性的？犀利性的？逼出潜能的？
4，机构的要求？对咨询师能力的评估？
如何做被督导的准备？
1，如何挑选案例？短程的还是长程的？
2，有没有挑选讨论的焦点？
3，需要准备什么样的督导材料？逐字稿？录音？录像？
4，受督者的需要是什么？理论？技术？稳住慌乱的心神？突破自己的局限？
5，督导能否适合受督者的需要？
6，督导有多少时长，流派是否一致？
7，督导是什么风格？短性的？温暖的？还是透明开放的？
8，督导既要有方法，又要有示范，还要有引导。
从这次督导示范中，我获得了很多的收获。
1，每次提问要聚集一个点，并且很慢地推进，当家人不能接话的时候，不能轻易直接把球抛给另一人，而要过渡。
2，结合练习时的启发，咨询师想要问出好的问句，需要投入体验对方的情感，当咨询师感受到TA的情感，自然就能贴近来访，提出靠近来访的问题，令来访往我们希望的方向讲。
3，提问要有自己的思路，引导来访去我们想要TA去的方向，而不是随便问个问题跳走。
4，反思新手咨询师或者小白与高手咨询师的差别在于大家都知道大致的方向，新手会大跨度地在不同的点之间跳跃，总是在游大街，在外围耗费许多时间，而高手则知道点与点之间仍有许多的点紧密地连接，一小点一小点地向前推进，不会跳空也不会掉坑。所以新手需要练习的就是这个细腻情感的感受能力和细微推进的功夫。
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