Erin
大家好，我是Erin，今天我们继续学习《认知天性》。今天学习第二章第三小节。
前面我们说到检索式练习，也就是考试，是最有效的学习工具，间隔阅读比连续阅读更有效，那么这两者如何结合呢？如何间隔地进行考试，效果更好呢？间隔多长时间呢？我们一起来看看相关的实验，实验数据非常出人意料。
研究人员让学生听一段涉及60个实物名称的故事，可能是类似于地名、人名、物品这样的名称。学生听完故事后，马上参与测验，可以记起53%的内容，也就是一半左右，一周后，比例下降到39%。另一组学生听完故事后，不参与测验，一周后，只能想起28%的内容。
如此看来，学习完后马上进行测验，可以把一周后的成绩提高11%。
研究人员想，如果进行3次测验，而不是1次，成绩会不会更好呢？
还有一组学生在听完故事后参与了3次测验，效果跟参加1次测验一样，也就是一周后能记起53%的内容。
从实验结果可以看出，学习完新知识后，接受3次考试和1次考试的效果是一样的，而进行一次考试则比不考试的成绩好得多。
所以，有间隔地进行测验，也就是多次检索，学习效果一般都要好于只检索一次。
看到这里，我马上想到了把这个方法应用到课堂上。比如，在初次学完英语课文后，马上进行小测验，通过笔试或口语的方式都可以，一周后，再对课文内容进行测验，以此巩固学生学习的课文内容。
听到这里，同学们是不是产生了疑问。集中学习与检索式练习有什么区别？我们考试的目的都是为了取得高分，既然这样，何不进行集中学习，这样还省心省力。
是的，集中学习确实可以取得高分，但遗忘得快，检索式练习记忆的时间更长，对此，研究人员给出了两组数据，集中学习的人，在第一次考试后时隔两天再考一次，他们就忘掉了第一次考试时所记住东西的50%；而同期进行检索练习的人，只遗忘了13%。
所以集中学习只适用于临时抱佛脚，要想扎实地掌握知识，还是要多进行检索练习。
好了，以上就是今天分享的内容，希望对你有启发，我是Erin，明天不见不散。
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