幼儿“倾听与表达”能力培养课程与区角活动关系
1.区角活动是“倾听与表达”能力培养整合课程的重要组成部分。
2.两者材料准备各有所指向。区角倾重引导幼儿把听到声音整合到自己思维活动中,再以个性化形式表达出来。
3.活动设计突出互补性
4.根据能力培养目标选择活动方式。
幼儿“倾听与表达”能力培养课程与区角活动关系
1.区角活动是“倾听与表达”能力培养整合课程的重要组成部分。
2.两者材料准备各有所指向。区角倾重引导幼儿把听到声音整合到自己思维活动中,再以个性化形式表达出来。
3.活动设计突出互补性
4.根据能力培养目标选择活动方式。
本文标题:育人幼教部教师百日行动
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