昨天下午，延时课上，布置了一页练习册。
本以为作业并不多，也不难，应该很快做完。结果孩子们做得倒是不慢，但错题一堆一堆的，没法看。就连我认为最简单的小数乘法的口算题，学生都不会做！如果是个别同学出现这样的错误也就算了，关键是人数太多了，这不得不引起我的重视。
昨天一天，就上了一节课，还是上午第一节的数学课，难不成孩子们都忘了我上课讲的内容？我疑惑不解。
刚开学，也不敢讲得太快，唯恐孩子们接受不了。刚开始，我们学的小数乘法。要说很简单的事啊，把小数转化成整数去乘，最后点上积的小数点就行，可为什么孩子们连口算题都不会？那不就是个两位数乘一位数吗？看着孩子们出错的题目，我认真分析原因。
大都出错是因为不知道积的小数点应该点在何处，也就是不知道积有几位小数，问题症结找到了，解决起来就好办了。大家不知道积的小数位数怎么确定，再细想上午的讲课，不难得出结论：孩子们出错也不能全怪他们，关键是上午的课堂讲解计算的比较多，留给总结的时间太仓促，多数学生不晓得确定积的小数位数的方法。
于是，只能重新再做讲解。积的小数位数等于因数的小数位数的和，我们计算小数乘法时，先把小数当做整数来乘，最后确定积的小数位数便可。
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