真的是遇见孩子，遇见自己吧

生活就是这样，在无意间，可以带给你震撼。而这震撼在你自己意识到时才能真实的存在。

真的是遇见孩子，遇见自己吧

一个孩子：谢谢你的那句话，让我看到了表达的力量。

去旅行，一个景区，人超多，碰到一对母子，孩子的一句话让我回头看了他两眼。

孩子也就7，8岁的样子，正在努力骑上一辆自行车，目标是去找爸爸，爸爸在前面。而儿子控制不住车的方向，就这么拐到了右边。

妈妈见状说了一句话，你爸在前面，你往右边跑干嘛！

此时的儿子正在努力骑行，心情因为没有控制住车把也许已经有些恼怒，妈妈的一句话，儿子很直接的回了一句，“我知道，我又不是傻子。”妈妈一愣，不说话了。

走在前面的我，听到这句话，扭头看了他一眼，心里充满了心疼，可又为他能说出来而感到高兴。

是呀，在孩子的成长中，他对自己是有要求的，他知道什么是对，他知道他的目标是什么，他因此也有着自己的情绪。所以当孩子在做一件事的时候，父母若能做到对孩子情绪的观察，体验到孩子正在经历什么，从而给予帮助和支持，那势必会让孩子更放松，也会让孩子内心充满了能量。而反之加以打击，则可能让孩子对这一切充满了不接纳，充满了不理解，如此这般，感受和情绪就堵在了孩子心中，无法流动，而这也有可能阻碍了孩子的心理成长。

中国父母总是喜欢挫折教育，对鼓励的话语总是那么吝啬。孩子考了98分，父母说的不是太棒了，而是就差2分就100分了；孩子做成一件事，虽然很小，父母说的不是我们家宝好有耐心，真了不起，而说的更多的是，这算什么，谁谁家孩子干得更厉害，学着点。

对事上如此，对待更加抽象的情绪，感受更是如此了。中国社会的氛围让我们羞于去表达，或者说让我们压抑。从而父母采用一种堵的方式来处理他们所体验到的感受和情绪，不允许孩子有情绪，有脾气。然而孩子有着敏锐的洞察力，有着对身边事物的看法，当孩子与父母发生碰撞时，小小的孩子无法从行为上去战胜父母，必然要通过不高兴，赌气这样的模式来应对父母，而此时的父母若无法观察到孩子的情绪，依然用否定的方式来处理，堵住了需要流动的情绪，那么孩子慢慢就可能采用压抑自己的方式来处理。那么长大后的孩子就不会很自然的去表达自己的情绪，因为若他表达，他将收获被认为不好的体验。

想起自己初高中，当自己有情绪的时候，自己不高兴，父亲说的最多一句话是，看看，这都什么性格。带着这样的反馈长到现在，工作中，生活中，自己不允许自己表达情绪，因为内心深处认为那是不对的，那样不好，那样就保护不了自己。如果没有控制住，则会对自己有一个大大的否定，责备自己。然而已经成年的自己不想责怪父母，只是希望自己可以不再受儿时的应对模式，慢慢接受自己的感受，做出改变，但相当的不容易。

很感谢那个孩子说出了那样一句话，即便有些直接，但也是自己内心最深处的感受，希望他可以用这样的方式去保护自己，当然也多么希望他的父母可以给他跟多的爱和自由。

另一个孩子：谢谢你们的互动，让我体验到美好的感受。

同样在这个景区，坐在一边休息时，看到了另外一对，这次是母女。

女孩跟妈妈的对话显得比较流畅。她们面前摆放着一个共享单车，女孩正在研究它，这个时候好像不知怎么的就给锁上了，妈妈说着怎么给锁了等等话语。而这个女孩表情轻松，笑着说，啊，不知道呀，就锁了。没有一丝担忧。

而自己想到，如果是我，可能会陷入自责，会陷入怎么连这点事都做不好的自责。

看着这样一对母女，心里泛起微微涟漪，感到愉快。你可以自由表达自己想要表达的，而不用担心我的责骂，你我之间有着良性的互动。这种感觉就像是待在空中，吮吸着流动的空气，没有一丝阻碍，充满了自由。

多了些允许，少了些应该，自由便可在我们身边流动起来。记得看《爱和自由》这本书时，有举过这样的例子。小孩在家中不被允许玩水，只要玩水，大人就会说着不可以，不应该，导致孩子在一个没有大人在身边的环境时，面对水管，面对不会说她的姥姥，她依然无法去玩，因为她心中已经受到了限制。

给孩子更多的爱和自由，自我认可便可在孩子内心建立起来。她做自己想做的事，去观察身边的事，体验这些事物的感觉，内化成自己的东西，她就可以认可自己。

总结：

我想说，给孩子更多的爱和自由，让他们可以自我成长。

我想说，如今长大成人的我，可以去学习，去感受，破除自我的限制，体会到更多的自由。

这个世界很美好，我愿意用我的心去看到这些美好，去感受他们，去体验他们。

真的是遇见孩子，遇见自己吧