这两天，俩孩子的编制劲头来了，毛线不够用，我翻箱倒柜又找出来了一团，但是线太细了不好用，所以我和小女儿决定配成双线再编制。小女儿绕线，我拉线头，我们发现：保持线团蓬松的状态，线头就能轻松地绕出来；若我手捏着线团，女儿猛拉一下，出线口一下子就打死结了。于是，我们小心翼翼地保持着线团的蓬松，很快就搞定了！
在此过程中，我想到了自己和孩子们的关系，我觉得孩子就像那线团，我一拉紧，亲子关系马上就紧张了！所以，我们要保持合适的距离和界限，哪些是孩子的事，哪些是我的事，我怎样从事件中不断改译出孩子努力的目标方向，又怎样坚定立场给出建议等等，不怕孩子犯错，就怕自己稳不住，又拉紧了线团，我们双方又要内耗解结。
上周，孩子们听课注意力比之前好了许多，因为我们的尊重换来了她们对自己的负责。本周测试中，孩子的字变得端庄美观（之前心情好时较好，大部分时间写字都有应付的感觉），我问她是怎么做到的，她说是老师让她们练字的结果，还说让我感谢一下她的老师，趁此机会，我大赞特赞，老师也回复了有能量的信息，她对自己特别满意。数学测试中，她达到了上次制定的目标分，还有会做的题做错了，她主动说还得多练习一些计算题。
尊重孩子的想法和决定，把孩子的责任还给孩子，我只是一个协助者，一个欣赏者，一个引路人。在成就孩子的路上，我时刻要清楚自己的角色！
20221126 每日一省27 万玉娜
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