早年我也曾当过教师，也有和孩子们在一起互动过的快乐，然这些记忆己经远久，甚至恍惚到不在梦里出现。
蓝天白云下的少年，正是精力充沛，幻想驰骋的时候，当小孩王并不是自己心中所愿，迫于无奈执起教鞭其实是一个骑牛看马的过渡，那时是没有多大考量的，有一个去处，自食其力是当时最大的想法。
看着一个个跨过独木桥的学子，那些一朝跃龙门的喜悦已经充斥了他们身上每一个毛孔，我一个落第学渣唯有靠积蓄自己原有的能量，继续向围城做第一千次的冲锋，学校安静的课桌也就顺理成章的成为我的选择。
别人当教师是全身心投入的，至少是没多大想法的。上课有章有法，课件精心准备，辅教学生谆谆诱导。然我却大相径庭，一篇散文从最难的意境说起，从无边想象的故事说起，不去理会词组的排比，不去顾及涩润的比喻。当学生完全浸入情节后，才逐渐解释相关的前后照应、语句的修饰以及生僻的暗喻。
当年的学生得应于这种不循章法的教导，成就了很多与众不同的想法。至今，仍活跃在文坛上的弟子不在少数。
时至教师节的到来，又使我想起那段岁月。那些日子孩童们愉悦无比，我也籍着他们的快乐潇遥一把。
人生会有很多经历，有些经历会渐渐淡忘，当在某种时候某些环境提起时，我们还会记得那些曾经的美好。
教师节，能让我的记忆得以更新，时时能缅怀美好也是一件称心的快事。
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