学习方式的一点思考

      今天和女儿一起看小红书视频，都是搞笑的，用语特别巧妙，看完，女儿又兴致勃勃地模仿起来。其实，好几次，两个孩子都振振有词地和我们理论，我一直好奇老二词汇量怎么那么丰富，也没怎么带他读书，更没有专门播放什么学习材料，现在我明白了，是手机和电视的功劳（这里我算不算在为手机和电视正名？）

      这一年，一直在思考如何让孩子们自觉主动地投入学习。每每要求女儿写作业，背书，她一万个不情愿，自己的学生最关心的永远都是什么时间放假，放多久，作业可不可以少布置点，最好不布置。而自己又不是特别严厉的，笃定的，无论是家庭教育还是自己的教学工作都是模棱两可，心力不足，如何让学生跟着我，让孩子跟着我是我迫切需要知晓的问题。

    看了一个视频说，未来主要是能量的学习，知识的学习是最末等的，当时不是很理解，结合女儿的实例，我想能量的学习来自欣赏，崇拜，教育学理论即“亲其师，信其道。”那如何才能让学生欣赏你，崇拜你，对你的生活状态无限向往，忍不住想要模仿，无意中追求呢？

    她我想到我的那位优秀的同事。可是没有后续了，这与我而言，暂时还是个黑匣子，需要我的探索。