30课 尊师重道句义同

这节课主要讲了如何尊师。或许是从小写命题作文的习惯遇到个词汇就喜欢一个一个字的抠，看到尊师这个词理所当然的就分为尊和师两个字。何为尊?相关的词语有尊重尊敬，是所谓的三叩九拜还是拱手作揖，在我看来真正的尊重是不会流于这些浮华的表面。师，成语有拜师学艺也有师者传道受业解惑也，我们找老师是因为老师在某些方面具备着我们身上所缺少的能力所以我们要向他学习。老师能力高我们能力低理所应当我们应该放低姿态向高能者表示尊敬，处于何种位置就该表现出何种姿态。我们在现实生活中有点小忙要陌生人帮忙时尚且要面带微笑说声麻烦那在事关能力技巧层面拿出你的十二分敬意也是理所应当的。你是无，老师是有，架起有和无之间的桥梁是你对老师的态度。老师教多教少我们学多学多都和我们的态度息息相关。在忙绿的生活中其实很少会有人会向专门的老师请教犹如落叶随波逐流遇到什么问题又刚好碰到谁然后就问谁，提问这么随性那么给的答案试问又会有多少含金量可言，而且在问其他人问题时我们带着自己想法和价值体系的。如果他回答的刚顺自己心合自己意我们会频频点头赞同其实只是对自己观念的进一步深化而已，本质还是对自己的赞美也就是爱自己，请教完之后你还是你他还是他，生活中一个小插曲而已。难道我们的一生就是随着这样的大流惯性在走，细思甚恐。我们应先明确价值取向，再明确目标，然后拿出信任的态度，用身心去体征表示出真正的赞叹，最后对照自己的不足反省惭愧。