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2020-04-03教育的加减法

2020-04-03教育的加减法

作者: zhouzhouzhi | 来源:发表于2020-04-03 09:05 被阅读0次

    每个孩子诞生的时候,我们总想着把最好的东西,给他,希望他能快快乐乐,健健康康长大。可是有一天却发现最好的东西不一定带来最好的效果,于是又开始做减法了。

    也许自己生性爱玩,经常把玩具往家里搬,什么雪花片,磁力棒,积木,蹦蹦床。。。。。各种各样的玩具,几乎幼儿园里有的家里都有,幼儿园里没有的家里也都有,虽然好多玩具标榜着开发智力,锻炼协调能力,人的智商开发前后我觉得相差无几,协调能力也会随着年龄增长慢慢变好,可是玩具太多带来的后果是显而易见的,没有耐心,不能坚持,没有持续性,经常玩这个东西遇到困难不玩了,就去找别的东西就跟狗熊掰棒子似的,见异思迁,东西得到更容易也带来另一个后果,不太珍惜,反正有的是东西。。。。。。。。。。如果什么都只有三分钟热度,再聪明的人仅限于什么都蜻蜓点水那又有什么用呢?想不到问题多多呀,正所谓好心办坏事,与我们的初衷相距甚远呀,于是开始做减法,不再添置新的玩具,有时看到好玩的玩具真想买买买,忍忍忍!孩子想要的玩具也不再轻易答应,有一次她想要粘土,“你得把你的故事讲好了我就给你买”,之前讲的故事不流畅也不愿意再讲第二遍,不愿意吃苦,为了她心爱的东西,她不得不重新讲了好几遍,直到讲好为止,磨练她的意志!

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