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(一)
今天没有体育课,但还是想训练一下。还有一个周就队列体操比赛了,孩子们的紧迫感很弱,或许和我的“不重视”有关。
随意的我,总想轻轻松松。这样的想法貌似也传达给了孩子们。他们的满不在乎和无动于衷,莫不是和我有关。
但其实,我只是想做到尽力就好。就像我也希望他们尽量就好。可是他们貌似并没有这样的想法。
最近这样的情况愈演愈烈,有活动上的不耐烦,有班级群体的若干问题。好言相劝,一些孩子只是随意敷衍;凶神恶煞,一些孩子却只觉得你是上纲上线。
总有人说,孩子们是要到正式场合才正经严肃的,现在皮一下,无关紧要。起初我也这样想。可越来越觉得平时都不认真,到正式场合会像什么样子?
上个礼拜,甜甜问我:“老师,你是想我们得奖,还是只是需要有这样一个节目?”我惊讶于孩子的成熟与老练。我并没有这样叩问过自己,然而孩子触动我了。我究竟想要什么样的结果?不管是这次的活动,还是其他。一向奉努力就好的我,其实也很好胜,和现在班上的孩子故意随意的样子,莫不是一模一样。我们都想赢,而为何要做出一副无所谓的样子?
就像我想班上的孩子们都更好,怎样才能好?无所谓的态度能好?干着急着生气与失望能好?
看到佟老师才工作第二年,就有着方向与耐心,自愧不如。
心态与实干必须同在!
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