与孩子沟通才是教育最真的意义！
——题记
今天读了李老师《做最好的班主任》中的《两代人心灵的对话》这篇文章。这是这本书的最后一节内容，但是也是李老师延续了一整本书的精髓所在。
这三个多月的时间里，我们从第一篇文章读起，一直读到了最后一篇文章，有的老师一直坚持了下来，有的掉了队。但是无论如何，我们都可以骄傲的告诉自己，在2022年春学期我们曾一起努力过，抱团取暖我们让世界看见了我们的成长。
在这一篇文章中李老师提到最多的还是家长和孩子的心灵沟通，因为这是孩子成长的关键，只有我们和孩子孩子放在平等的位置上，我们和他们成为朋友，但是我们一定要端正我们卑微的心态，那就是我们当老师的最终和孩子成为朋友，关注他们的内心成长和发展。
李老师是一位非常用心的班主任，也是我们当代的教育家，给我们一线老师很多实操新的教育技术和指导，是我们学习的榜样。
在这一篇文章中我们看到了李老师的耐心和细心，他能够感受到不同家长的知识够高，并且根据不同的知识构造构建出新的知识。所以他在让家长写自己的求学经历，就会是为了引起孩子们的共鸣和深刻地体验。这一种方式值得我学习的，我不仅仅要给孩子们写信，给孩子的家长写信，我更多的应该是让就家长反思，不断纠正自己的错误，这样才能够真正锻炼自己，成长自己。
所以作为老师我们首先要做的不是传授知识，而是能够蹲下身子把自己当成孩子 ，把孩子当成朋友，我们就会感受到教育的美好，也会让孩子们感受到生命的美好。
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