今天美术课，我特意让学生们到室外写生，看着一个个小小的脸庞对着校园的景物认真的作画，我也有点跃跃欲试的感觉，于是我也拿张A4纸准备作画，手中却没有画笔，旁边的一位小女孩发现想要作画但没有画笔，于是她回教室拿她的另一只铅笔给我，我激动的对她说声谢谢！她以微笑回应我。拿起铅笔的手开始作画，几个学生听老师也要画画，好奇的围着我看，我拿的手不觉抖了抖，好久没有绘画了，手有点生，周围几双清澈见底的双眼睛盯着，感觉有点压力。想了想决定画那两棵白杨树，先拿笔勾勒出树干和树枝，然后在点缀树叶，就在我准备画树叶时，一位上体育课的六年级男生突然走到我旁边看了一下，老师你画的树枝很好！听他那么一说，对自己没有信心的我顿时很开心！我本来不打算继续画了的，但他的那句话让我有坚持画下去的勇气与动力！
在学生的赞美与鼓励下，我埋头继续作画，但是在画叶子时，怎么画都不像，直到下课了，还画不成，站在一旁的小男生突然问我：“怎么了老师？”。“这树叶子怎么画都画不成。”“我有个办法。”，他说完就跑去捡一片树叶回来给我，“照着它画就成”，男孩一脸天真的说。我仔细观察叶子的形状和纹路，突然有了灵感，用不了多久就在白杨的枝干上添满参差不齐菱形有锯齿的叶子。
此时此刻的我就好像是学生，而他们就好比我的老师，他们的由衷的赞美与鼓励让我感觉到他人对自己的一种肯定与认可，让自己有动力去战胜困难的勇气！与此同时，我们老师的一句赞扬与鼓励也是学生们最可贵的精神粮食！面对可爱的学生我们不要吝啬那些温馨的言语，真心的一句赞美会让你的课堂得到意想不到的效果！
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