今天是小欧二期的最后一堂课,虽然恋恋不舍,但是还要说一句:终于快结束了!
今天讲课的薛老师是一个很神奇的人物,他有两个学校两个专业的学士学位,两个学校两个专业的硕士学位,其中一个硕士学位还是佛学专业,老师介绍说他很注重这种内心的修养,其实我也蛮喜欢,我总觉得人该有一种信仰,可以依赖,可以推崇,尤其当厄运来临的时候,如果有信仰,那么厄运便没有那么可怕。
1. 选择在我
惯例,首先分享两段话:
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老师提出了心智模式这一概念,这让我想到了之前课程里提到的“元认知能力”,也就是说发生问题时,要跳出自己的思考来思考。当外界刺激来临时,我们会有各种各样的选择,每个人有自己选择的权利,面对不好的刺激,我们有积极去对待的选择,可能这听起来很像阿Q精神,但是细想想这未尝不是一种好的心里暗示。我一直都觉得,当我们改变不了环境时,就应该改变自己。选择的权利在我们自己。
2. 以终为始
凡事都经历两次创造:心智创造和实际创造。心智创造先于实际创造。高效能的人会关注第一次创造,规划自己的目标和方向,以此来指导自己的生活和工作。低效能的人放弃自己的第一次创造,让环境,他人和社会来塑造自己 决定自己的人生 以终为始是一种心智创造,即个人或组织规划未来的远期方向和目标,从而指导日常实践和行动。
在这一节,老师让我们写下自己的使命宣言,我可以把我写好的分享给大家。使命宣言可以说是一个人对自己的人生愿景,当然在人生的不同时间段,使命宣言是会发生变化的,可以不时地进行调整。
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3. 要事第一
要事第一,也就是我们之前学到过的时间管理矩阵图。减少自己花在不重要不紧急事情上的时间,同时应该多花时间在重要不紧急的事情上,这一个象限也被称为“投资”象限,不早早做投资,总有一天这个象限的事情就会变成重要紧急的事情,不断压迫你,逼迫你。
老师给我们看了一个视频,举了一个很形象例子,一个瓶子代表你的所有时间,碎石子代表你生活中的琐事,大的石头代表你的另一半,你的孩子,你的事业,你的机遇,你的假期等等,如果在瓶子装了很多碎石子,大石头就很难装进瓶子里了,你就必须舍弃某个大石头,但如果换一种思路,你先把大石头装进瓶子里,再把小碎石倒进去,却得到了完美的结果。
这个例子给我的启发很大,由此老师提出了Covey时间管理方法:以周为单位;使命和角色导向;突出Q2,大石头高优先;重要性驱动而非紧急性驱动。当然最重要的一点是:一有空闲时间,就去做重要而不紧急的事,也就是那些小碎石,把它们放在大石头的小缝隙里,一切就完美解决了。我觉得这是一个非常好的工具,可以在以后的工作生活中使用。
4. 持续成长路线图
在这里我们学到以身体、心理、头脑、精神四个维度来作为自我更新地图。
5. 化学习为行动
当然这些所有的都仅仅是理论,我要把所有学到的理论都运用到实际工作生活中。
——小欧的最后一堂课,高效能人士的3个习惯,养成良好的习惯,绝对可以改变人生。就像大树,你表面上看到的只有枝繁叶茂,你不知道的是他深深扎下泥土中的庞大根系。嗯,修身,齐家,治国,平天下。
小欧二期,再见。
这不是结束,这是新的开始。
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