今天要为大家分享，是真实的发生在我和我朋友之间两个小时的电话咨询。他有了非常大的收获，而我也在经过他的允许下，把他的故事分享出来，贡献给大家，也再次感谢我的这位同学。
本来也是一通闲聊的电话，聊了有20分钟，他说了一句，“山山，你是做心理咨询的，我有一个特别困惑的问题，你能帮我解决一下吗？”
大家都知道心理咨询中有一个非常的原则——不求不助。听到他发出请求后，我才会说可以啊！于是他说出了自己的困惑：这件事发生在大学期间，因为舍友不认可他早睡早起，他就跟舍友关系疏远了。一方面他不愿意放弃自己的原则，另一方面，他也不想这样破坏同学间关系。“我凭什么放弃我的原则去迁就他！你说是不是？但我的心里也很矛盾……不知道这样做到底对还是不对？很矛盾……他叙述的越来越起劲，以至于我说了四遍你停一下，他才停下来。通过他急迫的表达，看的出来，他是很急迫的想要解决问题。
我说，如果你讲述完了，那我问你一个问题：如果你站在第三方中间人的角度上，你会怎么劝小A呢？我会说，你不要只坚持自己的对错，要学会去换位思考。你的出发点没问题，同样你同学看他的做法也是没错的。不要因为这点小事破坏了关系。
听了他的话，我们可以看到其实道理他都懂，就是知道做不到，这背后一定有一个模式。于是我又问了他第二个问题：在你们家中，有没有这样一个人，他/她的原则性是非常强的？
他说：“哎呀，一说起这个，我觉得你这个问题问的太对了！我一直就是受我妈妈的影响非常大。我妈妈是一个原则性非常强的人。她的眼里从来揉不得沙子，对就是对错就是错。她从来不会去做巴结、讨好别人的事，她要是觉得这个人做事方式有什么问题，他就会离这个人远远的，不再跟他来往。”，
说到这里，大家会不会也有这样的发现：他描述的妈妈的处事方式，不就是我的同学小A所用的模式吗！当你和他人因为某件事情观点不一致时，你惯用的应对方式是跟这个人画清界限。事“对”了，你才会毫无保留的喜欢人。事“不对”，你就会把人放到你的对立面。当然，这个“对”指的是符合你的价值观。
模式被看到之时，也就是开始瓦解之时。看见就是一种疗愈。接下来我又问了他第三个问题，“小A，我说了四遍你停下，你都听不见，你有没有想一想你这样着急表达自己的背后是一份什么样的声音？你是不是有一份害怕：害怕别人冤枉你，害怕别人不听你说？他顿了一下，说是的。我真的受我妈妈影响非常大，我妈妈是一个非常强势的人。说一不二，她会直截了当的指出我的问题，说的非常准，让我觉得很没有面子。其实在交谈中我心里会有一种预感，预感你要怎样评价我，我想的就是，在你说出这个结论之前，我要先把自己的解释表达出来。不然别人说完之后，我就觉得自己无力解释了。
三个问题下来，这个看似小小的一个小困惑“我该怎样处理好跟舍友的关系”，实则不简单。我们可以清晰的看到，父母的言传身教对于我这位同学的影响有多大。这位妈妈，活在一个强烈的二元对立对与错的世界里。而且非常强势，对于孩子来说，他要努力让自己行为符合妈妈心意，因为他看到妈妈认为不对的人，都会被妈妈拒之千里。孩子不会表达，但是他潜移默化中，也有了这样二元对立的对错信念。面对妈妈，他的内心有很多的恐惧和担心，担心妈妈说他不好。于是他在妈妈还没说之前，他要拼命的表达自己，不然结论出来就无力反抗了。
当然啦，当我们说一个孩子受父母的影响的时候，并不是否定父母说，看你们给了孩子这么不好的影响！其实绝大多数父母对孩子的影响都是正向积极的，比如，好学、勤奋、善良……正是这些影响，我们得以在这个世界上活的好。我们谈论父母对孩子的影响，其实更想说明的是一点是，如果作为父母我们不去不学习，我们对孩子的影响不管是正面还是负面的都是不知不觉的发生的。
对于不合适的部分，就受潜意识影响的不容易被发现。只有模式打破了，才会产生新的结果。而学习就是打破固有模式的一种最高效方式。
发现自己问题并不是把自己放在一个受害者身份上，认为自己的现状都是因为别人， 而是把自己放在一个积极主动的位置，作为一个改变的开始，一个智慧的发源。
我觉得来到群里的家长都是特别智慧的家长。大家都有学习成长的意识，在没有发生问题前未雨绸缪，先知先觉。也许我们不是富二代，我们可以通过自己的努力，成为富一代呦！让我们一起做心灵的富足者！
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