重建价值大楼的学习已结近尾声，但我还是找不到我的新增价值和倍增价值，更来不到裂变价值，但有一点是可以肯定的，我和三个孩子的关系得到了极大的改变，这个关系的改善让我很开心，过去我和他们谈不到二句话，他们就不耐烦，不开心，反感我，我不明白为什么，我明明是说着关心他们的意思和言语，但他们不领情还反感，这让我很恼火。通过这些天的作业，在我不愿意，不能的旁边写下我愿意做的和能做的，我发现我不愿意去碰孩子们的内心世界，他们有很多的压抑和不认可因素，没有觉知，也不知释放情绪，我很着急，就会给他说我的建议，但他们跟本听不进去，他们没有心理空间，我尝试着写下我能做的，我可以给他们说出我的理解，理解他们的现状，也接纳他们的现状，并找到他们的需求，也找到了我的需求，这样我就找到了解决问题的全息论，同样的方法我也帮助了我的客户，让宝爸和他妈之间缓解了矛盾，也让我自己延长了在他们家的服务时间，为我自己创造了收入。
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记录一、 1.伙伴A（名字）:大女儿 2.对方原话简单描述：妈妈！我要去买零食，明天春游。 （用最少的字描述，或者...
练习1.2 记录一、 1.伙伴A（名字）:女儿 2.对方原话简单描述：走路不做底头族，如果你做了第57个族底头族，...
【练习六】记录格式 观察一整天的工作，当发现自己面对某件事，心里出现“我做不到”，“好难”，“我不能”，“缺条件”...
练习1.2 记录格式 记录一、 1.伙伴A（名字）:案主 2.对方原话简单描述：你礼拜三能再帮我做下个案吗 ...
记录一 1.伙伴A（名字）：案主 2.对方原话简单描述： 做个案的时候能不能帮她做下翻转 事后感觉 3.你感受到对...
其实可能很多人都能说我说的这些结论，但是是不是很多人都能推这个推理呢，还有是不是很多人都知道这个推理呢，那就完全不...
记录格式 宝宝，宝妈，宝爸 宝宝哭闹 表层需求，要抱抱，要亲亲，要吃奶，要拉屎 深层次需求，求生存，求关爱，求呵护...
［ 练习二 2.2 ］ 识别需求+ 与对方核实 【记录格式】1 一、伙伴A（名字） 朋友 二、对...
【28天意识力训练】 自我总结 一、 我通过28天的意识力训练，我在价值创造的意识发力线上，比没有参加训练之前进步...
本文标题：学习重建价值大楼总结
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