身为准教师的 “七年之痒”！

   

    刚刚刷了下朋友圈，才突然意识到今天是教师节，朋友圈里全都是对老师的祝福，对昔日恩师的感谢。顿时，一股说不出的自豪感油然而生。因为，五年前，我也成为了教师队伍中的一员。

      初入师范，忐忑期待

      时光荏苒，记忆像潮水般涌来:2006年9月5日，天还下着雨，不大不小，仿佛化成了知识的雨露，在欢迎新入学的莘莘学子。爸爸妈妈带着我，我带着对新学校的期待走进了运河高师。当时并没有想过以后会做教师，只是随着爸妈的心愿，凭着对英语的喜爱报了英语教育专业，只为了拿个大专毕业证而已，没想过那么多。

      五年努力，目标终成

    五年的学习生涯，经历了班主任的谆谆教诲，听了无数场名师讲座。我对于教师这份职业有了不一样的认识，但说还没有明确的从业目标。也就是这时，即将毕业的我面临着两种选择:专转本，继续深造两年，获得本科学历；另外一个就是和大部分同学一样，毕业，找工作，结婚生子。班里2/3的同学都选择了毕业，家里问我的意见，我说我想接着上，爸爸妈妈当然很高兴我的选择。于是，在那个寒假，同学们都高高兴兴地选择学校，学习穿着打扮，忙着相亲，我却还要继续前五年的生活，甚至比那时还要忙碌，面临的压力更大。选择深造这条路的同学比选择工作的同学更有实力，更具竞争力，也更清楚自己想要的是什么！

      风里雨里，一往无前

    从做出选择的那一刻，我的生活重心就是大语，英语，教心。除了背，就是背。要熟记每一个语文常识，熟背每一首古文，熟悉每一篇文言文。单词，翻译，听力，英语写作是我们每天的必修课。教育学，心理学的没一个概念，每一个大题都是我们要征服的“珠穆朗玛峰”。上课时，我们要高度集中，下课后，讨论的还是上课时不解的“疑难杂症”。就连吃饭时，你也不慢发现，几乎人人嘴里都在念叨着什么，好像成了学习的“机器人”。可是，当几个月后，收到南京江苏教育学院寄来的录取通知书时，方知“世上没有努力是白白付出的”。我感谢那时如“机器人”般的我，它成就了我的后半生。

        继续深造，获益匪浅

      2013年，我和同学来到了梦寐以求的学校，站在人潮人海的大学校园门口，我们俩看了看学校的匾额，相视一笑，知道这是我们向往的象牙塔，这是我们圆梦的殿堂，这是我们厚积薄发的源头，这是我们学习的移动终点站！

      两年的学习时间，说长不长，说短不短，这样的学习模式要爱以前轻松的多:课少了，时间多了，只要一有空，我们就会去图书馆泡上一下午。我们是中文系的，自然要多看书，我看得最多的是小说，散文。虽然大部分都忘得差不多了，但是三毛曾说过:你以为自己看过的书都再无形中忘记了，不复存在了，其实，它存在于你的气质中，甚至体现在你的谈吐和个人经验中。我一直信奉这句话为人生信条，并朝此目标不懈努力。所以后来，只要有时间，只要感兴趣的书，我就会翻看几页。

      逝者如斯，青春飞扬

转眼间，我的大学生涯即将结束，那一天，我们系所有人都穿上了学士服，你帮我编头发，我帮你做造型，个个忙得跟鱼似的，穿梭于各个宿舍，争相留念。在最后那一刻，全班同学站在院系的阶梯上，随着班长的一句:“我们毕业啦”，所有的学士帽纷纷奔向空中，任青春飞扬！

   

身为准教师的 “七年之痒”！