别说你懂思维导图
之前总是听同事提到“思维导图”，基本上会在讨论到思路理不清或感觉看不到全局的时候出现这样一个词。被提及的多了以后，渐渐意识到这应该是一种帮助我们梳理思路的方法或者工具，既然被这么多人推荐，一定是一个很值得学习的工具。
《别说你懂思维导图》这本书的总体架构是先从理论再到操作再到应用娓娓道来，基本没有一点晦涩难懂的地方，即使是理论那一章没有理论基础的人也能读懂个大概。特别是绘制思维导图的方法和应用的实例，让人有一种脚踏实地的感觉，没有神化思维导图的能力，而是把思维导图应用的各个方面都举了特别详尽的例子，让人一下子明白了自己应该如何绘制思维导图以及如何帮助自己的学习和生活。
先科普一下与思维导图相关的几个术语：
作者的自我介绍
中心节点（中心主题）——思维导图要表达的核心内容，通常位于思维导图的中心（在分支数量小于或等于3时可以采用右侧布局，此时中心主题就位于左边了）。上图是一个做自我介绍的导图，所以用了照片来表示中心主题。中心主题也可以用文字来表示，那样就可以写成“XXX的自我介绍”，“基本信息”分支下的姓名就成了冗余信息，需要删除。
主节点——直接隶属于中心节点的下一级节点，也是整个思维导图的一级节点。上图中包含“基本信息”“求学经历”“研究兴趣”和“讲授课程”4个主节点。
父节点和子节点——处于相邻层级的相连的两个节点构成父子关系，如上图中“姓名”是“基本信息”的子节点，“基本信息”是“姓名”的父节点。
主分支——直接隶属于中心主题的节点及其节点的子孙节点构成的分支，也称为一级分支。上图中包含了“基本信息”“求学经历”“研究兴趣”和“讲授课程”4个主分支，共同构成了这幅思维导图的骨架。
子分支——隶属于某个非中心节点的分支都可以称为该节点的子分支。如上图中“工作单位”所在的分支就是“基本信息”所在分支的子分支。需要说明的是，节点和分支是两个不同的概念，节点仅仅局限于节点本身，分支则指的是节点及其子孙构成的整体。
感觉思维导图就是引导我们的思维由中心（主题）向外逐层扩散，帮助我们有条不紊地梳理这个扩散的过程，让你的思维渐渐饱满和清晰。
《别说你懂思维导图》用通俗易懂的语言，在理论层面上解释了思维导图有效的原理，从操作层面上介绍了绘制导图的规范方法，从应用层面上示范了思维导图的多种用途——可以帮助我们认识自我；帮助我们规划时间以做到个人时间管理；促进我们学习，比如可以用思维导图记笔记，或者做总结等等。总之，思维导图的用途实在太多了，可以在以后的工作学习中用起来。毕竟，个人认为，思路清晰才是做好工作的第一步。
最后，自己试着用思维导图画出了这段时间总结的要做好这份工作需要掌握的知识体系，当然随着工作经验的积累一定还需要拓宽一些领域，到时候就可以直接在这张图上补充添加了。
我的知识体系
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