学习某门学科要先从它的基本概念开始。那么如何快速、深刻习得这些概念？我给出的答案是：
建立概念的关联，将概念与你已有的知识体系建立联系，我把这个过程称之为“概念关联化”。
如何理解“概念关联化”呢，我们来看看李叫兽在他的文章《我是如何打造知识体系的》里谈及“是如何学习的？”，或许会得到一些启发。
人类的爬行脑（控制人欲望的那部分）更加喜欢视觉化的信息，而非抽象的信息。这句话如此简单，任何人看完、学完甚至把它背的滚瓜烂熟都不会超过5秒钟。但我却当场就学了1个小时以上。
我问自己：我遇到的哪些现象可以被这个理论解释呢？如果不超过五个我是不会罢休的。首先我想到了iPod文案“把1000首歌放到口袋里”，这句话显然比“小体积大容量的MP3”要好的多，因为“1000首歌放在口袋里”就是更加视觉化的信息。......古人对抽象现象的解释也是视觉化的，为了解释成雨的原因，他们塑造了雷公电母和龙王，他们都有明确的视觉化形象。.......还有比如“独狼罗马里奥”、“小坦克鲁尼”、“小跳蚤梅西”这些球员的绰号都是视觉化的。......
真正导致人与人之间知识水平差异的，往往不是知识数量，而是知识之间的联系。而且随着知识的增多，建立联系的收获也会越来越大。
大多数人在读书、学习过程中贪图的是进度条式的快感，而不是对每一个知识停下来思考，忘记了求知的初心。的确，思考是一件非常累的事情，大部分人都做不来。而李叫兽在学习中运用的方法就是概念关联化，通过深度思考，将理论（概念）与现象（已有知识）进行联系，帮助对新知识的理解和记忆。
我们再来了解一下经济学里面一个重要的理论——沉没成本，并结合关联法进行分析和实践，帮助我们更深的理解“概念关联化”的这个概念。
所谓的“沉没成本”是指由于过去的决策已经发生了的，而不能由现在或将来的任何决策改变的成本。人们在决定是否去做一件事情的时候，不仅是看这件事对自己有没有好处，而且也看过去是不是已经在这件事情上有过投入。
如果你买了一张电影票，看了十分钟，觉得烂得不能再烂，这时你要不要走？大多数人会选择耐下性子把它看完。
如果你在家里，在视频网站上随便找了个片子看，看了十分钟，觉得不够精彩，但不至于说它烂，这时你有可能会把它关掉。
上面两种情况到底哪里不同，导致人们在选择上大相径庭，答案是：沉没成本。第一个案例的沉没成本是，买电影票的费用和赶到电影院耗费掉的时间成本、交通成本，这个成本是人们不肯轻易舍弃的。而第二个案例的沉没成本几乎为零，这种情况下就相对容易，不需要过多纠结。
经济学家认为“沉没成本不是成本”。有了这样的经济理论依据，你就可以抛除直觉上的错误，理性的选择放弃观影马上走掉去别的地儿找乐子，你知道“沉默成本不是成本”，继续下去你会浪费更多的时间成本。
好，花了这么大力气解释明白了什么是沉没成本，那我们就可以拿过来实践一下，欺负一下那些并不懂得的人。
比如你在商场里看到一件心仪的大衣，价格超出了你的预期，你希望商家可以给你个折扣，这时你要如何利用沉没成本来提高你砍价的成功率。
当然不是一上来就和对方扯价格的事儿，因为即使谈不拢，店员只是和你磨磨嘴皮子，沉没成本基本忽略不计。那么你要做的就是，左试试右试试，大的试试小的试试，黑的试试白的试试，带着店员全程为你服务征求意见，直到从体力、时间、情感上来说，店员付出的沉没成本足够大，再开始谈钱不伤感情，这会儿你成功的机会就会大大提升。
通过这个学习“沉没成本”的示范过程，你是否对这个理论有了深刻的理解。我想你的答案是肯定的。
但别急着走，别忘了这篇文章就是要告诉你：用自己的已有的知识与你获取的概念（理论）建立联系，也就是“概念关联化”。
现在是你该思考的时候了！
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