我们这个时代的绝大多数人，缺乏的不是物质的满足，而是心灵的匮乏。
人们渴望得到爱、渴望被认可、渴望被尊重、渴望被需要。
当我们都成为一个个心灵乞丐的时侯，索取、嫉妒、冲突、仇恨、恐惧就会成为我们生命的常态。这样的人除了自我之外，就再也装不下别的了。
教育的目的，是唤醒，让孩子们从理所当然的、随波逐流的、歪曲的固有知见中醒来，让孩子从自我走向大我、由个体走向合一、由凡夫走向君子，从对立走向包容、从黑暗走向光明。
教育，请别再以爱的名义对孩子让步。
孩子必须管教，必须惩戒，我们要告诉孩子，犯了错误要付出代价。
对孩子的教育，从小要懂规矩，不能过于随意、随性，对孩子不能一味迁就，孩子必须要有一个管得住他的人。
人应该有敬畏之心，一个人有了敬畏之心，才能自觉约束自我，不做出格越轨之事。
校园之外没有温室，长大之后没有儿戏，外面的世界，不会轻易原谅那些无法无天的孩子！
你舍不得教育孩子，社会会狠狠的教育他！
从小教育孩子有所敬畏，敬畏生命，敬畏尊长，敬畏规则。
家有家规，无规矩不成方圆，立规矩须有惩戒。没有惩戒，规矩形同虚设。
通过合理的惩罚让孩子从抱有敬畏之心，才不会无视家规国法，公序良俗。
著名教育家马卡连科说:“没有惩罚的教育是不完整的教育”。
没有惩罚的教育，是一种虚弱的教育，脆弱的教育，是一种隔靴搔痒的教育，不负责任的教育。
溺子如弑子，孩子不能在蜜桃和赞美中长大，适宜的批评有百利而无一害，孩子如同树苗，如不及时修枝剪杈，极易长成“歪脖树”。
严父出孝子，慈母多败儿。别把孩子当成摸不得，碰不得的稀有动物，越是稀有物种，生命力越强。
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