静待花开，圆教育梦

                        小学语文  第五组  上篇

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        八月，满枝硕果，撩人收获。带着满心的期待，我们来到了连江教师进修学校，开始为期五天的培训。

        第一节课是可敬又可爱的张林静老师带着我们一起“探寻班级管理的密钥”！

        张老师丰富的经验宛如一把启蒙钥匙为我们解锁了“班级管理”的大门！班级管理是师生双向活动的过程，师生活动的多样性、不可预见性等特点促发了班级规划的制定与执行。

      尤其在实施中的“惩罚”与“体罚”问题上，张老师的演讲更是给我们今后的班级管理敲响警钟：“体罚是一条不可触摸的高压线”！

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        8月19日上午，连江县第二实验小学的陈芳浩老师给我们带来了精彩纷呈的一堂课——《交互式电子白板课堂运用》。

        陈老师具体向我们介绍了交互式电子白板在提高课堂效率上的优势，并通过分享许多优秀教师的教学经验，告诉我们如何更好应用交互式电子白板，提高学生学习兴趣和效率。

静待花开，圆教育梦

        其中，由陈芳浩老师执教的，获得连江县中小学电子白板课堂应用大赛小学语文组第一名的《开国大典》给我们留下深刻的印象。如何应用电子白板技术拉近学生与文本的距离，使两者发生联系，产生亲近感。陈芳浩老师执教的《开国大典》给了我们很大的启发。在今后的工作中，我们将像陈老师一样，精益求精，成为学生最靠谱的老师，在教师行列中做出一番属于自己的成绩。

静待花开，圆教育梦

        培训第三天，连江县进修学校的孙敏老师为我们今后发展指明了方向,分别从五个方面进行教学。

          让我们深深体会到只有真正怀有一颗“教育者之心”,才会在追求教学技术和教学艺术中时刻以学生为参照,也以学生为目的,怀着对学生的尊重、呵护、信任、激励等情感,真正用心去唤醒学生心灵中的美好、开启学生智慧之门,所培养的学生不仅掌握知识和能力,同时具备良好的品质、完善的人格、美好的心灵。如此,也才能真正用心去提高自己的教学水平,既要掌握娴熟的教学技术,还要在技术的层面上升到艺术的层面;教学中用信任的目光、温情的目光注视着孩子们,教学就变成艺术的课堂,更是人文的课堂,是散发着人性光芒的课堂。

静待花开，圆教育梦

        课堂上我们明白了要想取得进步，光靠自己是远远不够的，一种重要的学习方式就是拜师结友，虚心求教、不耻下问、不迷失方向、多层面拜师。在教学工作中不断塑造自己的人格魅力、阅读学习拥有专家一样的知识、教研结合,理论与实践结合,走教科研之路。

    ——我们一路学习着……思考着……