教育，静待花开

      暑假，有大把时间陪儿子。每天过的有意义吗？谈不上！有收获吗？当然有！和儿子呆的时间越长，越发舍不得离开！他其实是一个特别懂事的孩子，虽然其中不乏要和他的一些坏毛病做斗争。

        最让我头疼的是他的任性哭闹的毛病。他总是试图通过哭闹达到自己的目的，针对这个问题，我也想尽了办法。某天陪儿子练字，因为他写的字太乱，我就把写的不工整的那部分擦掉，要求他重新写。当然，练字之前我们思想上已经达成一致(不工整就要重新写)。可当我把他写的字擦掉时，他却不乐意了，怒气冲冲的问我:为啥要擦掉重新写？我告诉了他原因之后，他仍不服气，开始自言自语，越说越委屈，最后放声大哭！此时我想起了《正面管教》里的那句话:做温和而坚定的父母！于是我轻声对他说:小宝，你想哭就哭吧，哭完了再写，妈妈也可以帮你找找问题。他听后哭的更凶了，这时我想起了李玫瑾教授的方法，便坐在他旁边若无其事的看书，一个小时过去了，他见我对他的哭闹漠不关心，慢慢停止了哭泣，斜眼看了看我，我这时拿着准备好的毛巾，边给他擦脸，边问道:哭够了没有？他点点头，我继续说道:你看任性哭闹没有用，不是照样要重新写吗？况且我们事先已经定好规矩了，写的不整齐就是要被擦掉的！你觉得自己刚才的行为对不对？他轻轻的摇摇头，我见时机已成熟，便说:小宝，那你现在该怎么办？他低头回答:不知道。我继续引导:妈妈给你两个选择，一是现在把错误改掉，今日事今日毕。二是明天改！现在改了，妈妈相信你明天会写的更好！你觉得呢？儿子小声回答:好吧，现在改。我立即表扬他:小宝真是个知错能改的好孩子，爸爸妈妈都喜欢这样的孩子！不过你可能需要妈妈帮忙吧？他点点头，我便告诉了他一些书写注意事项，并让他自己检查是否工整。当然，我在给他提出意见的时候，也用了一些方法，比如“大”字写歪了，我会说:儿子，你的大字今天喝酒了？怎么东倒西歪？“人”字写的不对称，我便开玩笑:人字右腿是不是受伤了？那么短能正常走路吗？快帮帮它吧！每当这时，儿子都会开心的大笑，不用我督促，他就会自觉改错。

    经过一段时间有意识的训练，儿子哭闹的毛病改了许多，虽然偶尔仍有些小脾气，但我相信在他思想里种下的那颗小种子已生根发芽，我只需默默的静待花开！