打开心结

今天心情逐渐从低谷中走出来，前几天实在是太过压抑了，痛苦而无奈，惶惶不知所措，也可能是因为今天阳光好，明媚的阳光确实容易让人心情愉悦。

这阵子发生的事有点多，让我有些难以应对，工作上，生活上诸多的不如意，做为一名教育人的人，我始终以“不能误人子弟”为准则，奉行“教育是个良心活”的座右铭，时时激励自己努力在教坛中耕耘，可是这么多年来困扰着我的一个心结迟迟未能解开。

那时我还在上大学，教育学老师给我们讲了这样一个故事：一个生前十恶不赦的人死后被打入了第十八层地狱，他在第十八层地狱受尽了折磨，痛恨自己生前的所作所为，心想生前世界上应该没有比自己更坏的人了吧！正当他忏悔不已时突然听到脚下传来声音，一瞬间他几乎惊掉了下巴：“自己生前已经是十恶不赦了，难道还有比自己更坏的人吗？”他不可置信地敲了敲地板道，“请问你生前是做什么的？”结果第十九层地狱传来的声音使他大为震惊：“我生前是个老师！”

老师的本意是告诉我们教师是天底下最光辉的职业，既然是最光辉的职业就必须竭尽所能，为每一个孩子传道授业解惑，万不可误人子弟，可这个故事却成了我的心结。

多年来每当一有孩子不好好学习而自己又无能为力改变时我便会觉得自己将来也会下第十九层地狱，我总是抱着“没有教不好的学生，只有不会教的老师”这样的信念来教学，到头来使得自己怀疑自己，怀疑人生。

我也曾问过自己无数次，如果辞职不当老师怎样，可每当这个念头一出来我脑海里就会不自觉地涌现出没有钱花日子紧巴巴的生活，是的，我们终究都是平凡人，不是工作离不开我们，而是我们离不开工作。

既然离不开那就好好干，可是第十九层地狱这个故事总会在我的脑海里浮现，在我的观念里孩子不好好学习老师又不管那就是误人子弟，我害怕自己将来会进入第十九层地狱，尽管我是个唯物主义者，可科学的尽头是玄学，对于未知的世界我们很难下结论。

所以对我来说教不好就是误人子弟，因为这个信念我总是将自己折腾的身心俱疲，不想误人子弟，可有些孩子却真的是教不好，是自己无论如何也无能为力的，该怎么办？

我向老公表达了自己的心声，老公的一句话终于解开了我的心结：“所有人都是好人吗？”我说不是，老公又说那你干嘛苛求每个学生都好好学习？一时间我醍醐灌顶，是啊，并非每个人都是好人，不然还要监狱干嘛？同样，不是每一个孩子都会努力学习，苛求那么多干嘛？做好自己该做的，能做的，剩下的就听天由命吧！

什么叫“误人子弟”？是指一个人因无才或者不负责任而耽误学生的一辈子，一个负责任的老师又怎会误人子弟，至于那些无论怎样也不好好学习的孩子，那就努力发现他们身上的闪光点并给予鼓励吧！