大约从寒假起，小家伙对汉字产生了浓厚的兴趣。时常指着绘本上的字，让我一个一个读给他听。我索性给他买了全套的《四五快读》，开启认字之路。
带他出来玩，遇到一个六岁的小姐姐，两个孩子玩得很嗨。我乐得自在，躲到一边去看电子书。没多久，小家伙跑过来跟我急：“妈妈，姐姐说街心公园那个心不是心字。”
他拉着我去到有“街心公园”几个字的牌子前，我马上就明白了。原来是字体不同。
隶书“心”字
于是我给孩子们解释，牌子上写的是隶书，第三点在卧沟里面。而我们平常看到的是宋体或者楷体“心”字，第三点是在卧沟外面。虽然点的位置不同，但两个都是“心”字。
别说小家伙，六岁的姐姐也是一脸懵。他们还没有接触到“字体”这个概念，当然听不懂。
我想了想，换了一种方法解释。“英文字母中大写的G有两种写法，通常的写法是C加上一个小小的横折，还有一种写法是C加上一个短竖，不要短横。写法不同，但两个都是G，那个心字也是一样的。”我一边解释，一边用手指比划。
之所以举这个例子，是因为最近小家伙自己发现了G的另外一种写法。看小家伙的表情，似乎有点明白了。小姐姐则说：“听不明白你在说什么。”
我用我那不太灵活的脑袋想了又想，怎么说才能让两个小屁孩明白呢？然后就想到了一个简单的例子。
我先问孩子们，汉字里的“一”怎么写？两个孩子同时用手指划横线。我又问，数字里面的“1”怎么写？两个孩子同时划竖线。
“这就对了，横着竖着都是一，这就是一字的两种写法。一有两种写法，心也可以有两种写法，对不对？”
终于解释明白了，世界安静了。
谁知还不算完。晚上，小家伙拿出《四五快读》，找到“心”字，对我说：“妈妈，街心公园那个牌子上的心字就是写错了。”
我太了解这家伙了。我要是不给他一个能令他信服的解释，他一定会大半夜爬起来再问我一次。
老母亲没办法，只好求助度娘。我搜到各种字体的“心”字图片，给小家伙看。“这些全部都是心字，一个字有很多种不同的写法。这个叫宋体心字，和你书上的一样。别的字体用得比较少，但都是同一个字。”
小家伙捧着手机看了足足一分钟，还让我把这些“心”字图片保存到手机里。关于“心”字的疑惑，才算告一段落。
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