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2021年1月樊登听书育儿总结

2021年1月樊登听书育儿总结

作者: Lily成长之旅 | 来源:发表于2021-01-31 07:38 被阅读0次

时间很快1月今天就过完了,本月听樊登读书家庭育儿主题13本。为何会想要听樊登读书育儿呢?这还得感谢我的那位朋友,就因为一次谈话她说每次和女儿发生矛盾时,她就把樊登读书的《正面管教》、《你就是孩子最好的玩具》翻出来来听听,听完后会去反思心情也会平静很多,同时也更理解孩子的一些行为;我认为她这个方法很好,于是自己开始1月19日开始听育儿主题书籍。

哪有十全十美的父母,都是在摸爬滚打中探索育儿些经验

孩子出生下来就是一张白纸,所有的线条与色彩的搭配全是看父母的一言一行熏染的,我想言传身教就是这个道理吧,我认为在育儿上能做到的就是和馨儿能玩到一起,经常跟她聊天时也能像朋友一样,她也同我也算是爱书之人,且我们相对来说也是很能讲。

我同时还有许多不足之处,如有时面对她的无理取闹,也会有没耐心之时;我记得在她3岁时我用衣服打过她,当时确实很不理智,结果那件衣服的拉链就打到她眼睛,当时眼角还有一点血,现在想想真是有点后怕,冲动就是魔鬼,现在馨儿都还会说我那次打她了,确实也不是个好妈妈。         

通过自己不断的学习后,我现在跟她发生争吵时,我会把情绪告诉她,我现在特别生气,我要去隔壁房间单独呆一会,需要冷静下不然我可能会怎么怎么样,大概过了几分钟后她会过来要求抱抱,我若觉得情绪调整好就会抱她,没有就再提醒她我还需要继续冷静下,一般再过几分钟她过来要求抱抱,我们在抱的那一刻好像我的心情就会平静很多了,不得不说孩子真的很聪明,她总是会想办法解决问题。

我平时基本是在做家务时或者孩子在机构上课时顺便听书,觉得书籍重点的地方会在备忘录写下来,我每次记得点不会很多,太多其实我们的大脑也记不住,记录一些自己认为的关键点即可;我听完后假如概括为三个点:

第一点:做一个终生成长的父母,父母的终点,孩子的起点。父母真的要保持学习的精神,很多事情都是反应了我们解决问题的能力,不管是读书也好参加课程也好以及向优秀的人请教罢,一句话让自己每天都比昨天的自己优秀一点就好,孩子也是看我们父母的,若自己天天不思进取,孩子大了叶是看在眼里的。

第二点:给与孩子无条件的爱,温柔有边界,给予她归属感;同时教会她不断的一起解决问题,独立做事情,给予她价值感;视孩子为独立的个体,在她做错时做情感链接,做对时做行为引导,帮助她完善她的自尊体系。

第三点: 培养孩子逢山开路,遇水架桥的解决问题的能力。

书籍名单如下:

《如何说孩子才肯听,怎么听孩子才肯说》—2021.1.30

1、尊重认同孩子的感受,与孩子沟通;

2、邀请孩子一起解决问题;

3、万一愤怒了事后弥补。

为幸福的小家庭每天做自己的一点点努力。

《爱、金钱和孩子》—2021.1.29

《原生家庭》—2021.1.28

“幸福的人用童年治愈一生,不幸的人用一生治愈童年。”

《被忽视的孩子》—2021.1.27

[爱心] 种一棵树最好的时间是十年前,其次是现在.

“健康”父母特征

1、与孩子良好的情感链接

2、视孩子为独立的个体

3、回应孩子的情感需求

[爱心] 监控自己的情绪:

我有什么感觉?我为什么有这种感觉?

接纳并信任自己的感觉

学会有效的表达感觉

识别理解情绪(友谊、婚姻)

[爱心] 允许自己做个普通人,我就是我不一样的烟火

《叛逆不是孩子的错》—2021.1.26

1、照顾好自己的状态,才是对孩子最大的负责

2、理解、倾听、不评判

3、放弃控制

《陪孩子终生成长》—2021.1.25

情感的三大支柱

1、无条件的爱,温柔但却有边界,带来归属感(信任、尊重、安全感)

2、价值观,需要情感引导,自律来自于自尊水平,(如:孩子做对时及时激励,从行为鼓励她自律、自主能力)

3、终生成长,美德所有背后的美德;不给孩子贴标签。

《你就是孩子最好的玩具》—2021.1.24

“玩”在一起,平等的对待她

情感引导,埋下种子,

在孩子做对时及时鼓励,并告诉原因。

《不吼不叫》—2021.1.23

一起想办法

定时器解决

要学会观察自己的情绪变化

世界的和平始于家庭[爱心][爱心][爱心]

《如何培养孩子的社会能力》—2021.1.21

收获:

1、字词游戏、理解感受、培养创新思维

2、角色扮演玩游戏:为什么游戏,找办法游戏(手偶)

3、在安全的边界内培养她的独立自主。

《父母的语言》—2021.1.20

收获:

1、不同的家庭3岁前词汇差距3000万

2、亲子沟通3T原则

共情、交流、轮流交谈

3、鼓励孩子做事过程

坚持、探索、不放弃,成长性思维很重要。

《正面管教》2021.1.19

收获:

温柔而坚定

1、有爱有边界

2、归属感、价值感

3、选择的这个教养方法是否长期有效

把犯错当成长的机会

建立孩子独立而完整的自尊体系。

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