很早就有拜访蕊子老师的冲动，可是想想还是放弃了，一则难于开口，不知如何沟通，达到什么效果，二则懒于行动，太多的借口总是有理由说服自己不去执行。 可是渐渐发现蕊子同学有些太不象化了，不仅对我的教导不以为然，有时竟到了漠视的程度。我反思自己，是自身的问题，还是孩子的问题;是要求的太过严格，还是放松到她已不能收心;或许是我的坏脾气迁怒了她的小神经？
怀着忐忑，怀着期待，怀着热忱敲开了她老师的门。温文尔雅，真诚坦率，年轻的老师轻启皓齿，娓娓道来:孩子的问题，家长的问题，学习方法的问题，思想认识的问题，生活习惯的问题，，，，，，，很多烦扰心智的问题渐渐明朗起来。有老师对孩子的肯定和期望，有家长对孩子的溺爱和偏执，有对试卷的分析，有对学习方法的确定。听君一席话，胜读十年书，看着年轻的老师，心里涌上来的是一阵阵感动。师，授之道，解于惑也。不仅对学生，对家长，他也做到了。 私下和同事交流，说这是老师的职业道德，就如我们学医的对病人是一样的，哪个不是用心去对待？也许是吧，虽然毕业有好久好久了，但对自己老师的那分怀念感激之情何曾放下，虽然自己不是很优秀，现在也没有什么成就而言，但对生活的信心，对困难的坚强，对真善假恶的判断，对美好明天的期盼，这些潜移默化的人生观，总不能离开少时老师的教诲。尊师重道，是老祖宗留下的至理名言，在浮躁的今天，更应该是一个永恒不变的话题！.
拜访在愉快的氛围中结束，我轻轻退出办公室的大门，生怕惊扰了里面的任何一位老师，有的聚精会神的批改试卷，有的凝眉蹙目的思考，有的低头细语的记忆着什么。这是一个知识的海洋吧，每一位掌舵的船长都在用尽全力做到最好，指引如船员的孩子乘风破浪，快乐向前！
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