研究生:淑艳
导 师:胡中海
学习时间:2022/10/8～线上课程
如何激发孩子学习兴趣和动力
整理：淑艳
声音来源：胡中海老师
（五）
上接（四）
你现在你翻看我儿子从2020年的2月4号开始的视频，我每天都在拍视频，啊每天都在记录，都在记录，那么你呢，你就要看一下，我们是咱们一步一步的让孩子从视频锻炼，一步一步走过来，我们深入进去并且坚持，家长最难的一点就是教育孩子没有持久力，一个没有持久力的家长如何培养出有持久力的孩子，所以这样的话我们就要有一个落地的行为方案，大家说是不是？
这自循环到底怎么形成的，如果孩子喜欢画画，就应该拜师学习，然后要阅读关于美术理论的书籍，持续的绘画练习，看看画展啊，这些方面连续的执行，你才能够持续的进步，另外在穿越枯燥和挑战的时候，还需要一项必不可少的技能，持续的制造兴奋感。持续的兴奋感就是说，就是自嗨，所谓自嗨就是把负能量的负面的感觉能够极大放大出来。在没有外界的刺激下，能保持持久的状态，对于培养这种坚持精神绝对是一剂良药。
比如说我在教育的20多年中，就特别能自嗨，其实善于带小孩的人挺多，那大部分人都是靠本能直觉，带着还不错，我呢从小就喜欢和小朋友做一起，就特别想功课教育中的这些问题，叫逢山开路 遇水填桥，啊跟我时间久的都知道，啊那就叫敌强我强，我遇见的问题不能说都给你讲了，那么难度系数太高了，所以其实持续的思考经历一个漫长的过程，偶尔有了顿悟和新发现我就兴奋，我自己心中这个得瑟啊，居然还有这四两拨千金的方法，天空飘来5个字，这太有才了。给自己一个微妙的回应。所以都会在孩子产生巨大的影响，然后我就会很长时间沉浸的这个兴奋当中， 产生了攻克难题费决心，现在回头看看啊，我就是纯属自嗨型，周围人根本不知道我是怎那样的心理历程。
今天我们优秀的助理水芹老师，胡老师，你能不能改一改啊，你这个课讲的很好，这个语气，她是我的潜意识，水芹老师是我的潜意识，我听了，我今天晚上这语气，大家伙听着怎么样啊，觉得可以吗，可以吗？可以的话打2。全都是2，其实我是够2的，完全自嗨型。
周围人啊根本不知道我的心路历程是怎么样的，我也很庆幸是这样的自嗨，让我教育的兴趣啊，这个自循环就持续了几十年，到了今天，依然是兴趣不减，接下来我再给大家讲讲第三点，我们好看到事物最打动的那个内核，这次为了准备内在动力的课程，包括我们学习兴趣 学习动力，很多孩子小时候都拥有广泛的兴趣，后来这些兴趣是被谁给扼杀的，家长，家长肯定是最大的嫌疑犯。
我想起有一个朋友特别的有创意，特别喜欢室内的设计，考大学的时候就跟妈妈说，我要考室内设计，直接给泼一盆冷水，一个女孩子，考一次大学，考什么室内装修啊，多没出息，于是孩子就考了家长认为有出息的律师，她现在已经小有成就，到现在她妈妈都认为给女儿做了一个特别正确的决定，一直以她为傲，但是每当想起室内设计。他就感到深深的失落和遗憾，为什么呢，很多家长在浑然当中扼杀了孩子的兴趣。
我们不妨来看看家长的兴趣，我盘点了所有我认识的人的心中，罗列了他们的兴趣。
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