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大语文时代,孩子有必要从小学语文吗?

大语文时代,孩子有必要从小学语文吗?

作者: 明兮大语文 | 来源:发表于2019-10-14 16:10 被阅读0次

现在越来越多的家长已经意识到语文的重要,从孩子的成绩来看,多是数学和英语非常好,唯独语文成绩迟迟上不去。家长们也是使用了各种办法,引导孩子多读课外书,甚至报了语文的辅导班,可是孩子的成绩就是上不来,家长们也有些无计可施。

造成这种情况的原因并不简单。很多家长从小学一年级就给孩子奥数班,英语班,可就是没报过语文辅导班,总觉得孩子只要多读书,语文就不会有问题。可是语文要学好,绝不是多读几本书这么简单的。

有很多家长有一点做的特别好,从小就开始给孩子做语文启蒙,读绘本,跟着音频动画学诗词。这给孩子打下了良好的基础,尤其是当孩子和同龄人一起学习时,孩子的接受程度会更高,接受的速度也会更快。

语文学科是培养一个人的精神气的,一个人的外表再华丽,可当他一开口你就知道这个人的真实水平。但家长们要避免一个误区,很多培训机构在宣传国学,宣传传统文化。家长一定要擦亮眼睛,要学习的是优秀的传统文化,不是所有的传统文化。要不然对孩子来说,学习糟粕,会对孩子造成巨大的伤害。

孩子小时候在家里,如果父母有时间陪伴,可以带孩子学习一些故事词,成语寓言故事,让孩子了解一下传统文化。

如果父母工作比较忙,也可以寻求专业老师的帮助。在这里给大家介绍明兮语文。目前大语文刚刚兴起,没有什么行业巨头出现,但明兮的内容一出现就吸引了家长和孩子的目光。

明兮学堂的课程定位重阅读能力培养,针对5-12岁孩子的语文素质教育。学前内容可以让孩子轻松接受,是基础知识的学习包括:字词基础、看图说话、快乐阅读、常识积累、主题表达、诗词赏读这些主题。

孩子一二年级开始有【少儿文学】、【国学启蒙】、【语文积累】、【写作表达】等。课程设计根据相对应时期孩子的发展特点,符合幼儿心理。

趣味性上,主要通过两个方面体现,相比传统语文课堂,想让孩子快速融入课堂不会很难。

1、课件结合动画,由动画导入主题内容,在上课的前三分钟就抓住孩子兴趣。

且认字环节也添加动画处理,由字形到字义,培养汉语思维,孩子不会觉得汉字学起来枯燥,反而更加喜欢写字。

比如在讲“鱼”这个汉字时,会有“鱼”的汉字演变动画展现,再解释了“贝”字的由来,帮助孩子熟悉汉字字形,以及汉字之间的关系。

2、师生互动、亲子互动,在课堂上都有体现。

课堂中会有老师带着孩子大声朗读,克服孩子不敢读的状态,孩子每节课有5次以上的表达机会,不愁没有机会。

亲子互动则体现在孩子为家长挑选“爱的大礼包”环节中,很多家长反馈孩子在家里主动做家务了~

大家都知道,很多教育机构为了降低成本,采用大班课教学,然而老师的精力是有限的,不可能照顾到每一个孩子。

大班课互动性差,不能细致地照顾每个孩子的上课情况,同时学习效果更难保证。

明兮学堂推出4-6人的小班课,它抛开大班课的弊端,孩子在课上的表现能被老师关注到,另外,价格方面相对1对1课程也便宜。

(上图为6人班/下图为四人班)

再看上课强度,一节课40分钟,一周两节课(短期课以实际公告为准),比很多大班网课每天都有课的那种,学习强度显得合理多了。

毕竟孩子还有其他兴趣班的加持,语数外三门主修课的时间都要挤出时间来上,要保证学习效果,最好上课频率是一周2-3节。

所以孩子从小是有必要学语文的,无论是父母在生活中教孩子诗词,还是寻求专业的语文老师,只要能让孩子从小感受到语文学习的乐趣,让孩子养成语文积累的习惯就可以。

大语文时代,每个孩子的未来都和语文息息相关。

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