和阅读来一场浪漫的恋爱

和阅读来一场浪漫的恋爱

——五（2）班阅读实践计划

响水镇中心小学校

从五年前教小学开始，自己摸着石头过河，进行了一系列有益的阅读实践。然而，也仅仅停留在摸索阶段，因为，一个人势单力薄，又没有有力的理论支撑和系统的培训，所以也做得非常的琐碎。

今年暑期有幸参加了“2019兴成长计划”培训，学到了一系列的方法。这对我来说，真是解了燃眉之急，各位老师的锦囊妙计，我觉得就像茫茫大海中看到了灯塔一样，我看到了方向，找到了方法，因此决定在本学期，要认真系统地实践班级阅读，将以前的摸索系统化，并且在时朝莉老师和闫学校长的帮助下将阅读系统地做起来，真正让孩子受益，让语文学习受益，透过帮助孩子帮助到孩子背后的每一个家庭。

一、系统诵读

每天早晨，带领孩子们进行诵读。包括《三字经》、《弟子规》、《千字文》、《声律启蒙》和《日有所诵》的诵读。前四项是间周一次，《日有所诵》是每天必读。我们班在开学时，第一节课就通过竞选，产生了领读员。每天早晨，不管我有没有到班级，只要孩子们到了学校，超过20个人，领读员就会督促带领大家开始朗诵。通过日不间断的朗诵，让孩子们领悟国学精髓，形成良好的语感，培养孩子们的精心、耐心和信心，让孩子们接触到中国优秀的传统文化，感受汉语的美感和张力。

二、整本书阅读

本学期开始继续做好整本书的阅读。以往也做整本书阅读，但是，因为没有足够的经验，所以做的很不系统。本学期开始，要完整做完 2 本整本书的阅读，这里说的完整包括，导读、读中推进和读后交流，以及阅读后的实践活动，包括写心得体会、做读书卡、好书推荐等等。

三、绘本阅读

遵循以往模式，每一周抽一节课出来，进行好绘本分享，带领孩子们阅读绘本，我自己也将认真学习绘本赏析的方法。周国平先生评价《缺失的一角》这可能是你用最快速度读完的一本书，但恐怕也是得用一辈子咀嚼的一本书！绘本真的有治愈效果，有些话无法跟孩子开口，有些事不是语言能够解决的，而绘本完全可以解决。让绘本内涵发散孩子的思维，让图画引发孩子的智慧，绘本真的是妙不可言，百读不厌，值得一生品味……

以上是我打算在班级进行的实践计划。

以下，是个人成长计划。

一、认真参与线上教学培训

每周跟随我们的教育网络教研计划，认真进行研修。如果不能及时参加线上的互动，也要在后面尽快回看视频，加强学习，做好每一次的记录，让每一次的学习都学有所得，学有所获。

二、 带动、影响、督促周围的同事一起做阅读

一个人会走得很快，但一群人才会走得远，只有让更多的人加入这个行列，在阅读的路上，才不会孤单。

三、多读书

一定要多读书，包括看童书和专业的理论书籍。开学已经20天了，我读了《随风而来的玛丽阿姨》、《教出乐观的孩子》、《孩子，你慢慢来》等书。我想，只有在不断学习中，才会感受到自己的进步；也只有学习才会感受到自己的不足，才会更加努力学习。

四、推动学校的阅读教育、书香校园的打造

在写阅读计划时，一个好消息传来，我的努力，受到了垫江县语文首席教研员的关注，在她的推动下，我们学校准备着力打造书香校园、阅读文化，这也是一个很好的消息吧。

另外，阶段性的总结自己和班级阅读的成效、经验教训，同时在学校、班级开展好读书活动，比如演讲比赛、好书推荐比赛、读书卡制作大赛等等，我相信通过这样一系列的活动，我们的阅读会越做越好。

期待，大家都能和阅读，谈一场浪漫的恋爱！为了绘出更加色彩斑斓的世界，我愿带着心中那份爱和希望坚持下去，满怀憧憬，不管风雨，不管泥泞，为学生撑开一片爱阅读的天空。让他们去展现人生路上最灿烂的风景。我坚信每颗星星都有独特的天空；每棵树木都有栖息的土壤，每个人都有发光的理由。这世界没有无奈，只有放错了位置的宝贝。此生寒凉，要做暖阳，看那春花，已经熬过冷风凄凉，悄然开放……

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