要知道孩子在学校里上课是否认真，最“简单粗暴”的办法是什么？直接问孩子，向老师打听，还是最后看考试成绩？有老师提出：都不对，最快速准确的方法是看！橡！皮！
听说，有很多老师被这张朋友圈截图刷屏了:很多家长都想了解孩子在校的学习情况，上课认不认真。本人从事教育一线工作多年，所得一条重要定律，可以帮助你清楚明白了解孩子的上课情况，准确率高达百分之九十九。
操作步骤如下：打开铅笔盒，取出橡皮。
图一：不开小差，认真听讲，好好写字。
图二：偶尔无聊，开开小差。
图三：经常走神，容易分心。
图四：整节课都没好好听。
如图五所示，打开铅笔盒，连橡皮都找不到的，呵呵~
橡皮作为铅笔盒里的必备文具，兼具实用性、柔韧性与美观度，是学生上课开小差“必备良品”。用橡皮来判断学生上课情况，不得不说是有道理的。
“低段的孩子上课注意力比较难以集中，不光是玩橡皮，只要是摆在桌面上的，他们都可以玩起来。尺子、铅笔都是开小差常玩的东西。只是橡皮磨损比较明显，容易看得出来。”“除了橡皮，家长还可以看看孩子的作业本和课本，是否有涂鸦，也能快速判断孩子上课是否专心。”
用橡皮判断开小差是一个比较形象的说法，因为孩子上课时开小差，主要就是在玩桌上的文具。“最多的就是铅笔、尺子、橡皮，有些男孩子会用它们做成飞机、跷跷板，女孩就喜欢玩橡皮屑。”
所以各位爸妈们迅速判断孩子学习情况的方法都get到了吗？不妨试一下哦~那么孩子上课老爱开小差怎么办呢？小编这里有一些方法家长可以借鉴哦~
小经验:学生上课不认真听讲，与人交头接耳的原因很复杂，并不仅仅是表面的不自觉不爱学习。如果处理不当，成绩会很快下滑。所以一旦发现这种情况，就要做到以下3点：
1、不可妄下断论
听到反映孩子不注意听讲，上课说话时，切不可妄下断论，不分青红皂白就批评孩子。因为这极易引发孩子的抵触情绪，反而不利于下一步的纠正。
以前，班上有个孩子因上课说话，被老师严厉批评后，赶出教室罚站，然后又让请家长。家长知道后，非常生气，到学校当众把孩子训了一顿。什么“不学习就别上了！”，“不想学在这儿瞎混什么？丢人！”把这些伤自尊的话通通甩到孩子脸上。结果这个孩子再没认真听过一节课，一上课就捣乱，没多久就掇学混社会去了。
这方面，家长对孩子理智的叮嘱，及时的和老师沟通，这样做就非常好。既给了孩子理解，产生了共鸣情绪，也恢复了孩子对老师的尊重；同时也和老师站到一起去解决问题，这点非常重要。遇到问题，家长要做孩子和老师之间的桥梁和润滑剂，让三者肩并肩携手来面对。
2、分析具体原因
孩子上课说话的原因有很多，有孩子自身的原因，也有来自外界的原因，比如：孩子本身自控力差。从小没得到正面的引导和纠正，这就需要家长配合着约束。
孩子确实不喜学习，爱出风头，以引发同学和老师的关注。这种情况的孩子，是长期缺少家长的关爱形成的，需要家长调整工作步伐，抽时间多陪伴孩子，给孩子相应的关爱，慢慢就会好起来。
突发性的上课说话。这种情况，就要从讲堂上的其它方面去查找原因。这个原因又分多种，有时是来自身边同学的扰乱，有时是来自老师等。
针对具体原因，精准对症下药。在了解情况后，要根据具体原因去分析，做出针对性的解决。
是孩子和家长的原因，就由家长配合约束孩子；是老师的原因，就要求老师做出改变。一般说来，老师也希望提高自己的授课水平。
孩子家长老师三方携手合作。正所谓人心齐，泰山移。家长千万不可忽视上课说话这么一个小细节，小细节能折射出大问题。孩子的教育无小事，只要家长用心观察，读懂孩子行为背后的情绪密码，对症下药，就能药到病除。
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