今天有幸参加校本培训教育，聘请到市九中副校长单晓静老师。且不说她身上众多炫耀的光环，单凭她渊博的学识，行如流水的语言朗朗上口，幽默风趣的风格，生动活泼的心理故事，小活动紧紧牵着老师们的思维，同参加活动的互动让老师精力集中，时刻绷着自己的神经，不能半点分心，如此把深奥的道理变得简单，生动，形象，再加上条理清晰，层层深入，易于接受。更重要给我们一线教师的教育教学提供很好的借鉴意义。
如，每当我们走进教室看到乱糟糟的教室，学生完全沉浸课下的欢乐，返璞归真，显示童年的乐趣。这是就给我们科任老师一个难题：是遵照领导要求，让学生戛然而止准备上课，还是让学生充分利用课下时间，释放一下充足旺盛的精力，这也是学生交往的黄金时代。
单老师给予了一个小技巧，就是给学生一个小游戏：如小故事，小游戏，我会联想，贪吃蛇，培养记忆力等等，既培养了学生的能力，有培养了学生的兴趣，这远比空洞的说服教育强多少倍。
2.坚持以生为本的原则，真正把学生当成学习的主人，学生自己
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孩子的成长只有一次，陪伴他、教育他、培养他的机会也只有一次，错过了是没有机会去弥补和挽救的。诚然，有些孩子叛逆...
孩子的成长只有一次，陪伴他、教育他、培养他的机会也只有一次，错过了是没有机会去弥补和挽救的。诚然，有些孩子叛逆起来...
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本文标题：没有不可挽救的孩子，只有不合适的教育
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