那天跟朋友聊天谈到教育的问题，不知道怎么就突然开悟了，觉得自己在养育孩子这件事情上一直做着舍本逐末的事情。
育娃的几个阶段：
1、不知所措放养阶段。潜意识缺乏自信，对自己的各种否定，没有正确的参照物作为标杆去教育孩子;这个阶段孩子的情况是，学习成绩一塌糊涂，其他各方面也没有长足的优点。
2、死逼读书阶段。发现了孩子自己不能主动对学习产生兴趣，又不能跟上老师的节奏好好学习，于是只抓成绩。希望以成绩目标为导向，逼孩子自己找到合适自己的学习方法，并改善成绩。
3、借助外界力量。送孩子去让老师管教，坦白说效果是差强人意的，老师在抓的时候勉勉强强跟上大部队，一松手就打回原形;
4、目前进行时阶段。会针对性送到行业内有口皆碑的老师那边去学习。目前配合老师，引导孩子自主制定学习计划与坚持执行。从精神奖励与物质奖励两方面，静默以上两个行为的即得正反馈，促进良好行为正反应。效果且待观察。
以上四个阶段，第二第三是穿插着来的，第四还在进行中，未来也会根据实际情况调节改善。关于读书，一直在强调读书为自己是没错的。好好读书为了升入好学校，乃至让以后的路更顺畅一些，这只是我们强加给孩子的，是自己给自己的压力，舍本逐末了。人生路漫漫，读书是为了学知识，在这个过程中会遇到各种阻力与障碍。这些阻力障碍大致可以分为两种，一种是来自自身的，例如学习方法、学习兴趣以及学习态度等;另外一种就是来自外界的，典型的就是因为对某个老师的喜恶(多是恶)而引起的连锁反应。解决这些阻碍的过程本身也是学习的过程，要想办法去解决问题，并总结规律。想到这里是有些惭愧的，枉自称学霸这么多年，过往却在读书这种事情上没有给自己的孩子任何有效帮助。
在教养孩子这件事情上，各种美好的品格的养成，例如有爱心、乐观、积极向上、肯吃苦有毅力、坚韧不拔、宽容、大度，坚持锻炼保持健康的体魄，优秀的生活习惯等等，这些才是最重要的啊!愿上天厚待，再给她一双善于发现美与乐趣的眼睛，这样即使将来她被迫一个人在这个世界上行走，也能更从容一些。内心富足，不缺幸福。
温和的坚持
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