第八次交流随感——喻兵

   手机信号不是很好，前半段听得比较流畅，后半段断断续续听完。

      我们班有一个习得性无助的例子，家里姐姐很能干，父母和爷爷奶奶对他很溺爱，什么事都让姐姐做，如果他尝试去做没做好又会挨父母批评，无形中他形成了一种自己什么都做不了的自我认识，在和姐姐的对比中这种意识更加强烈。在了解了他的家庭成长环境后，我和他的父母有过几次交流，希望他们在家里能够布置一些简单的事情给他做，并多给他一些鼓励，有难度点的姐姐能够带着弟弟一起去做并教会他。我在班上给他安排了最容易的任务，只要他完成了，就给予肯定，能感觉到他已经有了一些进步。要改变这样一个孩子是一个很漫长的过程，并且需要各方联手，但只要坚持就一定会有效果。