今天下午翻开班级群，看见了数学作业检查表，余朗卿的名字后面豁然写着-8，看看其他小朋友都是减1分或2分，最多的四分，我的头开始发胀了，比我自己减了8分还难过！
怎么回事啊，小朋友做题速度可以，自觉性也比较高，不会全对的几率几乎为百分之百，今天怎么会错这么多啦，我忽然觉得自己的老脸不知往哪搁！长长叹一口气，好吧，错了，又有什么呢，这不是暴露问题嘛，那里解决问题吧，先搞清楚错这么多的原因吧！
于是，我开始和数学老师联系，问清楚了问题所在，太粗心，大多错在计算题，没有看清符号，算式的顺序也没列对！我已经不愿承认是光粗心的问题啦，还有学习习惯的问题啦，看来我对于孩子一年级的学习习惯的要求还不到位，在相信她的同时也要指导和督促到位，让认真养成习惯！
晚上，孩子回到家就主动跟我说：妈妈，你把我带偏了，昨天很多题我都做错了！啊，是我带偏的吗，不是条侃我的吧！为了让她在承认事实，我请她拿出试卷来说话！卷面上计算题错了7题，还有1题看图填空题的确是我带偏的！我赶快承认错误：“那道看似比较难的题确实是我带偏啦！我为我的错误道歉，妈妈也需要再学习！那除了这道题，你自己做错的还有几道呢？”她数了还有7道！我避开她羞羞的眼神，说：错了不怕，妈妈现在再给你时间，你再重新做一次呢？女儿起初嘟啷着不想做，怕再错！你再做一次，一般第二次都会比第一次做得好些，不信，你试试！女儿在我的说服下决定试试！
第二遍做完了，任然错了一题，但我知道，粗心是大多数原因啦，那最后错的题呢，还能怎么做，小家伙无助地眼睛东瞟西看，想在认真思考，可是实在想不出来！我问她是怎么算的，她说了一半不知道啦，原来凑十的方法还没有用会，好吧，那我们拿出小棍，开始凑十，在凑十的基础上再进行加减，这次有答案了！宝贝又再来了一次，巩固了一次，我在这个题的基础上改动了一下，减数少了一个，宝贝做出来的答案还是和原来一样！我要求她再细心一点，她算了一次终于算对！
“宝贝，你知道今天错这么多的原因了吗”？
“我太粗心了”
“宝贝，你终于找到了你错误的原因啦，粗心加不懂装懂！错一次并不可怕，但错多次就不行了，自尊心再强，也要把不懂的搞懂，不然就会欠账很多！”我终于控制住了自己的情绪，淡定地陪她改正了错误！
有时候，我和孩子都需要放下面子，不要太在意一次的结果，学习的路上任重而道远，必须一丝不苟！
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