诗歌节诗歌展示活动主持词
主持人：ABCD
A，B：金风送爽(shuǎnɡ)，丹桂飘(piāo)香。
C，D：层林尽染(rǎn)，秋意(yì)渐浓。
A，B：尊(zūn)敬(jìnɡ)的各位领导、老师，
C，D：亲爱的各位家长，在座的同学们，
合：大家上午好！
A、B ：欢迎大家来到诗歌节，二年级诗歌展(zhǎn)示(shì)活动的现场。
C、D ：这段时间，诗歌节的活动正在热(rè)烈(liè)地进行中。
A：我们品读古诗，体会诗歌宏(hónɡ)大(dà)气(qì)势(shì)。
B：我们传唱经(jīnɡ)典(diǎn)，领悟诗歌高远境(jìnɡ)界(jiè)。
C：我们投入到创作中，描绘纯真可爱的生活。
D：让笔尖轻舞，任(rèn)诗情流(liú)淌(tǎnɡ)。
A: 尽管我们的展示还有些稚(zhì)嫩(nèn)，
B：存在许多不完美的地方。
C: 但是，我们坚信，
D：一次次的磨(mó)炼(liàn)会让我们不断超(chāo)越(yuè)，
齐：成为更优秀的自己。
A: 今天，我们非常荣幸地邀(yāo)请(qǐnɡ)了校领导、老师和家长嘉(jiā)宾(bīn)，
B：感谢大家前来观看我们的诗歌展示活动。
C：感谢您在生活与学习中给予我们的支持与陪伴。
D：让我们以热烈的掌声欢迎家长们的到来！（鼓掌……）
下面，我宣布——
齐：二年级诗歌节分享活动—— 正式开始！
A: 首先，让我们来到此次活动的第一乐章：诗韵悠长。
B：古诗之美，韵味无穷。
C：岁月流转，其韵不减。
D：首先，请欣赏2D班带来的吟唱表演——《望庐山瀑布》，掌声欢迎。
（2D班表演……）
A：感谢2D班的精彩表演。
B：下面，请欣赏2F班带来的《登鹳雀楼》、《夜宿山寺》，掌声有请。
（2F班表演……）
A：吟唱之间，领略千古诗情，感谢2F班的精彩表演。
B：下面，请2D班家长代表为我们分享，掌声有请。
（2D班家长分享……）
C：感谢2D班家长的精彩表演，下面有请2F班家长为我们分享《 》。
D：感谢2F班嘉宾的精彩表演。
A：同学们最近寻梦诗海，仿写或创编了很多美妙的诗。
B：下面，我们走进活动的第二乐章—— 诗翼飞扬。
C：请同学们放飞灵感，舞动诗歌的翅膀，
D：把自己创作的那些闪闪发光的诗句读出来。
（主持人下，金句分享中……）
A：亲爱的同学们，你们一定都发现了诗歌的秘密。
B：是的，诗是心灵的歌唱，诗是情感的流动。
C：没错，诗可以写生活，也可以写梦想；
D：可以写快乐，也可以写悲伤。
A：下面，我们走进本活动的第三乐章——童心·诗梦。请把你的诗集中，最美妙的那首诗，分享给学习小伙伴吧！
B：请2D班与2F同学，按学号结小组进行分享。
C：在听完对方读诗的之后，请你用小花贴纸，表达对小伙伴诗歌的喜爱。
D：同时，欢迎嘉宾朋友加入分享组，一起听听同学们创作的诗篇。
A：美妙的时光何其短暂，我们的活动渐近尾声。
B: 愿我们永葆对诗的热爱，用诗歌唤醒生命的每个清晨。
C：愿我们都能像诗人一样，用笔尖勾勒出生命每一天的精彩。
D：下面，请邢校长为我们讲话。
A：感谢邢校长的热情鼓励。
B : 第四乐章—— 诗语远航
AB下面，让我们放出载着诗语的纸船，让诗情随纸船远航，
CD: 驶向那充满诗意和无限可能的海洋。
后，我宣布——诗歌节分享活动
合：到此结束！
B：请各位嘉宾和同学留步，让我们合影留念，记录这难忘的时刻。
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