按照阿德勒的理论，孩子的性格其实在学前就已经形成，而学校不过是把他性格中的不足暴露出来的场所罢了，所以童年期父母的陪伴对于孩子很重要。那么，东坡的性格形成归功于谁呢？读完第三章，我想主要的还是母亲的影响吧？记得小东坡读《范滂传》时母子曾有这样的对话，东坡问:“母亲，我长大之后若能做范滂这样的人，您愿不愿意？”母亲回答：“你若能做范滂，难道我不能做范滂的母亲吗？”正是母亲的大义凛然，才教出了东坡的一身正气啊！看到这里不由得扪心自问，我又能教给孩子什么？其实不需说教，只需自身正就好了。东坡的母亲没有看到儿子跃龙门的那一天，这实在是个遗憾。
有天赋而又用功的东坡，生在了最好的时代，因为宋仁宗算是北宋九位君主中最贤明的一个。仁宗治下的北宋不但是经济繁荣，而且有一批儒家名士立于朝堂之上，风气为之一振。怪不得人家说，宋朝才是儒家理想的社会。在苏轼之前，范仲淹、欧阳修等大家如一颗颗明星一样在朝堂上闪光。因此气质相投，苏轼的科举之路非常顺畅。
在第四章中，父子三人一同入京赶考，他和弟弟苏辙双双得中。二十岁的东坡一举成名天下知。连大儒欧阳修都要赞叹：“老夫当退让此人，使之出人头地。”还对儿子说 ，若干年后人们将只记得苏轼。
可惜，就在东坡即将踏入仕途之时，苏母去世了，父子三人返乡守孝。孝满后，举家迁往京都，这时候苏轼已经有了长子。这趟入京他们乘船，边走边游，边游边写，优哉游哉，这一段岁月成为全家人美好的记忆。而返京后的苏轼，更是一鸣惊人，在官员选拔考试中他取得了“百年第一”的成绩，纵观整个宋代取得这样的成绩的也不过两人。
看着东坡一步步取得成就，我真是与有荣焉。读着林语堂的文字，又是齿颊生香。连遥远的宋代，也成为我的向往，那险峻的风景、华丽的京都、文士的唱和都深深吸引着我。这就是文字的妙处了，可以穿越古今，可以跨越时空。此刻，在油田简陋的旅舍中重温东坡的故事，一切很美好！
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