昨天一天孩子很开心，早上做了会儿作业，中午我们一起去河边散步、赏梅。下午预习了一下新课，孩子又自己趣味锻炼了半个小时。
晚上我们俩一边洗脚一边聊天，孩子突然惊叫着站了起来，溅起一地的水花：“哎呀！我的听写没写，60个词呢！”。她急得哇哇大哭，边哭还边看着闹钟。
已经9点了，她执着地认为9:30前必须要睡觉，9:30如果不睡觉，第二天一定精神不好，精神不好就听不好课。她一边哭一边大叫着，“不行，不行，我明天不上学了，我明天不带作业了，我就说我的作业忘带了。”
我说：“我们现在补还来得及，用不了多长时间的。”她却觉得那是天大的事情，仍然使劲地哭着，牙齿抖得咯吱咯吱响。
我说爸爸小学二年级的时候补作业曾经写到11:30，而现在才九点钟，我估计40分钟绝对可以搞完的。
她拿出了本子龙飞凤舞地在作业本上飞速地抄写着那60个词。9:40我们就上床睡觉了。
躺在床上我说，“遇到事情我们只要想办法解决就好，你一个劲地哭啊闹啊，又浪费时间又解决不了问题，还会增加你的烦恼和压力。”
她没有吭声，我接着说道：“还有你经常上课期间给妈妈打电话，让妈妈给你送书，是不是跟这个是一样的问题啊？我们想想应该怎么解决呢？”
孩子说：“我也不想那样啊，每次打电话都要到老师的办公室去打，我也挺难为情的。”
“那咱们想想办法怎么解决呢？”她说：“每天出发前检查一下书包，作业写完一项，打勾。”
果然，今天早上她出发前自己根据课表对了一下书包。孩子的事变成自己的事了，她就上心了。
同学们课外都在上新概念的英语班，上星期六我也带她去试听了一下。回来以后我咨询了一下老师是否能跟上，因为那个班已经上了30课了，老师说头一个月辛苦一些，应该可以跟上。所以我打算也给她报上。
昨晚孩子和我谈心，她说自己感觉把学校的内容学好，辅导作业做完，时间已经不够用了，根本没有时间去学课外的东西，那样搞得她周末一点空余的时间都没有。她说她不愿意上，并说不报这个班，她也能把英语学好。
我听从了她的意见。把学习变成自己的事情，也许孩子更有学习的动力，和学习的方向，家长也可以慢慢地撒手了。
犯错误不怕，只要在错误中吸取经验教训就是进步，我们不跟别人比，只要比昨天的自己好就是进步。
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