引起注意几乎是儿童的普遍态度,帮助想请求注意的孩子,我们必须改变我们的反应,让他们知道做有用的贡献就可以达到目的,不必借着无用的行为来引起我们的注意,我们必须着重在他们建设性的行为上,对于其不良行为不是不理他们,就是要以不是他们所期望的方式来回应他们。
对孩子的注意,不应该是应他的要求才给,就算是正确、正面的要求,也要守这个原则。否则就会增强他们对大人给他们注意有不适当的要求。孩子们很容易相信,如果他们不在“舞台中央”受到大家的注意,他们就没有归属感。
给你注意的适当方法是在没有期望注意时给予注意,这是把重点放在了给予,不是获得。
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